就連用刑逼供都不能。

朱怡貞咬死不承認(rèn)，朱孝先在外替她周旋，陳默群最終也只能將希望寄托在朱怡貞的心里防線(xiàn)上。

“魚(yú)校醫(yī)?！?/p>

魚(yú)鯉?。?/p>

附近的另一間教師下課，學(xué)生們魚(yú)貫而出，一個(gè)男孩笑著拍了拍顧魚(yú)鯉的肩膀打招呼。

魚(yú)鯉是你啊。

是當(dāng)天被送到醫(yī)院的男生，此時(shí)他的腳上已經(jīng)打上了石膏，雖說(shuō)行動(dòng)不便，但依舊每日準(zhǔn)時(shí)來(lái)上課。

“嗯?！?/p>

“魚(yú)校醫(yī)是在等人嗎？”

魚(yú)鯉嗯。

魚(yú)鯉在等我先生。

“先生？您結(jié)婚了？……我沒(méi)有別的意思，就是魚(yú)校醫(yī)看起來(lái)并沒(méi)有比我們大上多少的意思，一時(shí)驚訝而已?！?/p>

魚(yú)鯉沒(méi)關(guān)系，很多人都不相信的。

魚(yú)鯉我和我先生很小的就認(rèn)識(shí)了，后來(lái)一起讀書(shū)，一起考學(xué)，一起走到了現(xiàn)在。

“您和您先生的故事聽(tīng)起來(lái)真的很幸福，少年相識(shí)，年少相知，再然后相愛(ài)?！?/p>

魚(yú)鯉是的呀，很幸福。

“魚(yú)校醫(yī)，我就先不和您說(shuō)了，我還有一堂課呢?！?/p>

魚(yú)鯉好呀，再見(jiàn)。

顧魚(yú)鯉目送著男生一瘸一拐的離開(kāi)，突然想到了當(dāng)年獨(dú)自一人外出求學(xué)的時(shí)候，也是像現(xiàn)在的朱怡貞他們一樣，每天都有著用不完的活力和朝氣，驕傲、蓬勃的向自己的夢(mèng)想努力，沉迷理想之中，為理想而拼搏。

仿佛所有這個(gè)時(shí)候的青年人都有著這種氣質(zhì)，有的是肆意外放，如很多愛(ài)國(guó)學(xué)生；有的則是內(nèi)斂低沉，如朱怡貞；也有的甘愿躲在陰影之下……都是個(gè)人的選擇，但都是為了相同的目標(biāo)和理想。

或許世界上真的有助教“徐立文”和校醫(yī)“魚(yú)鯉”，他們熱愛(ài)他們的工作，現(xiàn)在或不久的將來(lái)?yè)碛杏X(jué)悟和理想，他們真的從年少相識(shí)相知相愛(ài)，在亂世廝守。

教室前門(mén)的一聲推門(mén)聲打斷了顧魚(yú)鯉的思緒。

沈昌俞先生已經(jīng)完成了講座和答疑率先走出，里面的學(xué)生或是三兩成群聊著講座，或是收拾東西準(zhǔn)備課程。

林楠笙你來(lái)了。

林楠笙本在座位上收拾東西，抬頭一看到顧魚(yú)鯉的身影，露出一個(gè)笑容。

魚(yú)鯉嗯。

魚(yú)鯉今天校醫(yī)室人很少。

林楠笙好像哪天人也不多。

魚(yú)鯉徐立文？！

顧魚(yú)鯉作勢(shì)揚(yáng)起了拳頭，林楠笙臉上的笑意更大，笑著拉過(guò)顧魚(yú)鯉的手。

林楠笙好好好，我的錯(cuò)。

顧魚(yú)鯉被林楠笙這一動(dòng)作弄的不知所措，林楠笙的手比顧魚(yú)鯉的大上了一大圈，正好可以將顧魚(yú)鯉的拳頭包裹在掌心里。

顧魚(yú)鯉的手很涼，尤其是和林楠笙的手一比較。

林楠笙皺起了眉頭，臉上的笑意也不在。

林楠笙你手怎么這么涼？

魚(yú)鯉一直都這樣。

直到此時(shí)，顧魚(yú)鯉才反應(yīng)過(guò)來(lái)，慌忙將手從林楠笙手里抽出。

在心里一遍又一遍的告訴著自己這只是任務(wù)需要。

可臉頰還是沒(méi)來(lái)由的帶上了幾分熱意。

“看，徐老師和她女朋友的關(guān)系真好?！?/p>

“什么女朋友啊，我聽(tīng)說(shuō)他們倆已經(jīng)結(jié)婚了！”

“真的假的？！”