齊娜在假期,收集了不少黑暗的力量,而那顆仙力珠,早就被她鎖起來了。
至于會不會被女王發(fā)現(xiàn),等發(fā)現(xiàn)了再說,反正現(xiàn)在問她,她是不知道的。
而王默,在被舒言提醒后,才想起來作業(yè)的事情,但她的作業(yè),被她帶到了仙境,寫是寫完了,可忘了帶回來,于是,舒言去了她家,讓羅麗復(fù)制了一份,不帶答案的作業(yè),叫上作業(yè)沒寫完的建鵬,他監(jiān)督他們兩個補(bǔ)作業(yè)。
緊趕慢趕,終于在假期最后一天補(bǔ)完了作業(yè)。
文茜,假期后,就跟著家長一起出門旅游了,放假期間,她才不要幫那個女王做事呢,那屬于壓榨未成年。
開學(xué)第一天,王默來到班級后,交作業(yè)給舒言,可她自己的位置沒去,反而在過道中,堵著別人不說,還用書包占了文茜的位置。
文茜王默,你擋到路了,讓開
文茜推了一下王默,王默就摔了出去,建鵬在后面接住了王默。
建鵬喂,不用那么兇吧
文茜這是我的桌子,拿開你的東西,別弄臟了我的地方
說她兇,那就兇給你們看看,最討厭自己的東西被沾染了。
羅麗在書包里,摔疼了,出來后,就飛到了王默身邊,文茜看著她們,只覺得自己從前太笨,這么明顯的不對勁,都沒發(fā)現(xiàn)。
這些人經(jīng)常性對著空氣說話,就沒人發(fā)現(xiàn)嗎?還是說這些娃娃隱身后,連別人同她們說話,都被隱去了?
文茜這個假期,和木語相處的很好,木語就像一個大姐姐,她不懂的地方,木語就會教她,木語可聰明了,已經(jīng)在自學(xué)高中的課程了。
和木語相處多了,現(xiàn)在看這些葉羅麗戰(zhàn)士們,突然覺得她們好幼稚。
不過,她和王默果然還是不對付,看著她就來氣。
于是,上課途中,王默被老師叫起來讀英語課文,孔雀和羅麗施法,將陳思思的聲音借給王默時,她讓木語在王默讀了兩句后,將這個魔法破壞了,在孔雀她們再次施法時,讓木語解除了她們的隱身,讓老師看到了兩人桌子上的娃娃。
羅麗和孔雀被老師沒收了,老師還通知她們叫家長。
陳思思一直都是好學(xué)生,這還是第一次被叫家長,她怕家長失望,哭了起來。
家長被叫來后,陳思思和王默就在辦公室外面等著,本來一切都在文茜的預(yù)想范圍內(nèi),她們被叫家長,被罵,可王默的媽媽在聽了王默的話后,直接將羅麗還給了她,孔雀在被扔掉時,舒言和建鵬接住了孔雀,與陳思思的媽媽據(jù)理力爭,最終將孔雀也還給了陳思思。
看著她們皆大歡喜,文茜不樂意了,她的父母在她犯錯時,就會打她。
文茜破防了,雖然有木語給她溫暖,可父母的愛,她給不了,看著王默和陳思思的家長對她們這么好,文茜還是嫉妒。
文茜當(dāng)著她們的面,與木語締結(jié)契約變身了,將王默的媽媽和陳思思的父母,以及老師都綁了起來,建鵬還想將藤蔓拉開,被文茜用藤蔓抽開。
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