齊娜在假期，收集了不少黑暗的力量，而那顆仙力珠，早就被她鎖起來了。

至于會不會被女王發(fā)現(xiàn)，等發(fā)現(xiàn)了再說，反正現(xiàn)在問她，她是不知道的。

而王默，在被舒言提醒后，才想起來作業(yè)的事情，但她的作業(yè)，被她帶到了仙境，寫是寫完了，可忘了帶回來，于是，舒言去了她家，讓羅麗復(fù)制了一份，不帶答案的作業(yè)，叫上作業(yè)沒寫完的建鵬，他監(jiān)督他們兩個補(bǔ)作業(yè)。

緊趕慢趕，終于在假期最后一天補(bǔ)完了作業(yè)。

文茜，假期后，就跟著家長一起出門旅游了，放假期間，她才不要幫那個女王做事呢，那屬于壓榨未成年。

開學(xué)第一天，王默來到班級后，交作業(yè)給舒言，可她自己的位置沒去，反而在過道中，堵著別人不說，還用書包占了文茜的位置。

文茜王默，你擋到路了，讓開

文茜推了一下王默，王默就摔了出去，建鵬在后面接住了王默。

建鵬喂，不用那么兇吧

文茜這是我的桌子，拿開你的東西，別弄臟了我的地方

說她兇，那就兇給你們看看，最討厭自己的東西被沾染了。

羅麗在書包里，摔疼了，出來后，就飛到了王默身邊，文茜看著她們，只覺得自己從前太笨，這么明顯的不對勁，都沒發(fā)現(xiàn)。

這些人經(jīng)常性對著空氣說話，就沒人發(fā)現(xiàn)嗎？還是說這些娃娃隱身后，連別人同她們說話，都被隱去了？

文茜這個假期，和木語相處的很好，木語就像一個大姐姐，她不懂的地方，木語就會教她，木語可聰明了，已經(jīng)在自學(xué)高中的課程了。

和木語相處多了，現(xiàn)在看這些葉羅麗戰(zhàn)士們，突然覺得她們好幼稚。

不過，她和王默果然還是不對付，看著她就來氣。

于是，上課途中，王默被老師叫起來讀英語課文，孔雀和羅麗施法，將陳思思的聲音借給王默時，她讓木語在王默讀了兩句后，將這個魔法破壞了，在孔雀她們再次施法時，讓木語解除了她們的隱身，讓老師看到了兩人桌子上的娃娃。

羅麗和孔雀被老師沒收了，老師還通知她們叫家長。

陳思思一直都是好學(xué)生，這還是第一次被叫家長，她怕家長失望，哭了起來。

家長被叫來后，陳思思和王默就在辦公室外面等著，本來一切都在文茜的預(yù)想范圍內(nèi)，她們被叫家長，被罵，可王默的媽媽在聽了王默的話后，直接將羅麗還給了她，孔雀在被扔掉時，舒言和建鵬接住了孔雀，與陳思思的媽媽據(jù)理力爭，最終將孔雀也還給了陳思思。

看著她們皆大歡喜，文茜不樂意了，她的父母在她犯錯時，就會打她。

文茜破防了，雖然有木語給她溫暖，可父母的愛，她給不了，看著王默和陳思思的家長對她們這么好，文茜還是嫉妒。

文茜當(dāng)著她們的面，與木語締結(jié)契約變身了，將王默的媽媽和陳思思的父母，以及老師都綁了起來，建鵬還想將藤蔓拉開，被文茜用藤蔓抽開。

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