又是一個(gè)新的學(xué)期

我校的校運(yùn)會(huì)又要開始了，我并沒(méi)有興奮，反而覺(jué)得心里空落落的。

小學(xué)時(shí)，我們最期待的就是運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲覀儼鄬W(xué)習(xí)不是最好的，但體育是。

印象最深刻的是十一個(gè)月以前的那個(gè)周五。

就站在終點(diǎn)處看著他們沖過(guò)終點(diǎn)線，然后激動(dòng)地歡呼，看著別人在那羨慕嫉妒恨：“靠！又是四班！”

為班級(jí)奪冠的人在同學(xué)們的簇?fù)硐禄厝ァ?/p>

吧所有的金牌都掛到同一個(gè)人身上，到操場(chǎng)上走一圈去裝逼。

真是懷念那個(gè)時(shí)候，兩個(gè)月了，我好像還沉浸在畢業(yè)前的那段時(shí)光……

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而今年……把那個(gè)班級(jí)拆散了……

我對(duì)班里的人都有一種說(shuō)不清道不明的情感。

不得不承認(rèn)，我已經(jīng)融入了它，也許，在那一天，我該拉著他們?nèi)ゲ賵?chǎng)上向小學(xué)的班主任道一聲“老師好”

仿佛還在三年前開學(xué)那天，我們聚到一起；

仿佛我們還在那節(jié)課上討論著題目；

仿佛我們還在那天省著彼此的氣

仿佛我們還在那個(gè)吵鬧的午休；

仿佛我們還在那個(gè)夏末；

仿佛我們還在那些日子里；

仿佛我們……

還沒(méi)有分開……

夏天的風(fēng)輕輕拂過(guò)，好像擦掉了那層時(shí)間堆在記憶上的灰塵，它——那段時(shí)光，又變得嶄新了

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莉琳也許有我認(rèn)識(shí)的人在話本，

莉琳今天寫的這一堆之后可能會(huì)出現(xiàn)在我的作文上。

莉琳我只是發(fā)布了這個(gè)章節(jié)

莉琳作者都是我

莉琳不可以說(shuō)我作文是抄襲的??！