鈴木翻看著谷地的筆記，她感慨：

鈴木悠整理的很詳細(xì)呢，而且干凈整潔，重點(diǎn)很明確。

日向翔陽(yáng)對(duì)啊，谷地的筆記一看就懂，圖也畫(huà)的很棒。

谷地有些不好意思地?fù)蠐项^。

谷地仁花我媽媽是做設(shè)計(jì)的，在排版方面很挑剔。

谷地仁花這塊最好空下來(lái)，方便之后補(bǔ)充。

鈴木悠很棒啊，有時(shí)候我記筆記，都沒(méi)地方寫(xiě)，只能添加便利貼。

鈴木悠到最后，便利貼增加了筆記的厚度，很不美觀(guān)。

鈴木悠谷地，我之后可以向你請(qǐng)教嗎？

谷地仁花（受寵若驚）當(dāng)然可以。

看著日向滿(mǎn)臉難受，谷地問(wèn)道：

谷地仁花日向你討厭學(xué)習(xí)嗎？

日向翔陽(yáng)不是，只是討厭一直坐著不動(dòng)。

鈴木悠對(duì)翔陽(yáng)這種活潑開(kāi)朗的小可愛(ài)來(lái)說(shuō)，很喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是排球。

日向翔陽(yáng)（臉紅的冒煙）小可愛(ài)。

鈴木悠嗯，小可愛(ài)。

谷地看著兩人的互動(dòng)，覺(jué)得很有愛(ài)。

忽然，她感覺(jué)身旁一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，她看過(guò)去，看到鐵青臉，身后飄蕩黑霧的影山。

谷地仁花咦？！

鈴木悠翔陽(yáng)很可愛(ài)，飛雄很霸氣，在賽場(chǎng)上，是絕對(duì)的亮點(diǎn)。

看著瞬間陰轉(zhuǎn)晴的影山，谷地對(duì)鈴木很是佩服。

鈴木悠只是，可以肆意馳騁賽場(chǎng)的他們，對(duì)上學(xué)習(xí)就不知該如何下手了。

鈴木悠正是因?yàn)閷?duì)排球的異常熱愛(ài)，所以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢固，再加上他們思維跳脫，很難按照常規(guī)學(xué)習(xí)。

谷地仁花面對(duì)的困難很大，仍舊如此努力，是為了這次東京遠(yuǎn)征吧？

日向翔陽(yáng)沒(méi)錯(cuò)，我們要去跟東京的強(qiáng)校，打很多場(chǎng)比賽。

谷地仁花好厲害，我從來(lái)都沒(méi)這么拼命過(guò)。

日向和谷地介紹，他認(rèn)識(shí)的東京音駒的研磨，是個(gè)很厲害的二傳手。

還繪聲繪色的向她描述，黑尾的外貌，便于她理解。

影山記著筆記，偶爾說(shuō)兩句。

而谷地則是被他們說(shuō)的一臉懵。

鈴木悠等去遠(yuǎn)征的時(shí)候，谷地你就明白了，翔陽(yáng)其實(shí)說(shuō)的很準(zhǔn)確。

谷地仁花嗯，我有個(gè)疑惑，日向也是經(jīng)理嗎？

日向翔陽(yáng)為什么這么問(wèn)？

谷地仁花因?yàn)槲矣X(jué)得打排球的，都是些高個(gè)子。

谷地仁花而且，排球部里大多數(shù)人都挺高的。

鈴木伸手摸了摸，因沮喪而趴在桌子上的日向。

鈴木悠翔陽(yáng)個(gè)子小，但他速度快，是隊(duì)里的正選。

鈴木悠也是將來(lái)，會(huì)超越烏野小巨人的存在。

谷地仁花對(duì)不起，是我先入為主了。

谷地仁花原來(lái)日向這么厲害啊。

鈴木悠人們會(huì)因?yàn)閼T性思維，而去下意識(shí)下定論，是再正常不過(guò)的事。

鈴木悠所以，才會(huì)有意想不到的驚喜發(fā)生。

說(shuō)完，鈴木把抄好的日記，遞給日向。

鈴木悠給。

日向翔陽(yáng)這是？

鈴木悠我給翔陽(yáng)抄的。

日向翔陽(yáng)（感動(dòng)飆淚）悠。

鈴木悠翔陽(yáng)要加油哦，一起去東京。

日向翔陽(yáng)嗨！

【放學(xué)后-體育館】

在球砸向谷地時(shí)，鈴木立即趕到，將球顛回場(chǎng)內(nèi)。

谷地也明白，清水說(shuō)的注意流彈是什么意思。

谷地仁花鈴木，你沒(méi)參加訓(xùn)練嗎？

鈴木悠我腳傷還沒(méi)好全，暫時(shí)沒(méi)法參加。

鈴木悠怕傷上加傷，耽誤這次遠(yuǎn)征交流。

谷地聞言，這才注意到鈴木右腳踝上，纏有運(yùn)動(dòng)繃帶。

谷地仁花是之前比賽中受的傷嗎？

鈴木悠是的。

谷地仁花感覺(jué)好危險(xiǎn)。

谷地仁花被球打中，會(huì)斷骨頭嗎？

聞言鈴木無(wú)奈一笑。

鈴木悠并非是被打中的，是我不小心扭傷的。

鈴木悠注意不受傷，也是實(shí)力的一部分，我還不夠強(qiáng)。

谷地仁花鈴木會(huì)變得強(qiáng)大的。

鈴木悠借你吉言。

【課間】

日向拿著卷子，到鈴木身邊請(qǐng)教。

日向翔陽(yáng)悠，這道題怎么做？

看著熟悉的題型，鈴木笑瞇瞇地詢(xún)問(wèn)：

鈴木悠翔陽(yáng)，是不是覺(jué)得這道題很眼熟呢？

日向看著笑盈盈的鈴木，不自覺(jué)地打了個(gè)冷顫，而后如實(shí)回答。

日向翔陽(yáng)的確挺眼熟的。

鈴木悠因?yàn)?，前一個(gè)課間，我剛給你講過(guò)，類(lèi)似題型的題。

看著他焉了吧唧的，鈴木無(wú)奈嘆氣，而后道：

鈴木悠我再給你講最后一次。

日向翔陽(yáng)悠，最好了。

看著同樣松了口氣，正要上前的影山，她繼續(xù)道：

鈴木悠我講完這次，如果遇到類(lèi)似的題目，你們還不會(huì)，大課間的排球訓(xùn)練的話(huà)，我就不奉陪了。

兩人聞言身子齊步一僵，而后態(tài)度十分的認(rèn)真。

對(duì)此，鈴木滿(mǎn)意的點(diǎn)頭。

在此之后，兩人果然在同一個(gè)地方，沒(méi)有再重復(fù)犯錯(cuò)誤。

之前兩人還犯錯(cuò)，是因?yàn)闆](méi)有過(guò)于重視，認(rèn)為有年紀(jì)第一鈴木壓的重點(diǎn)，就一定會(huì)考過(guò)。

背重點(diǎn)是一回事，看題做題是另一回事，主要靠得還是他們自己。

就算是鈴木，也無(wú)法保證題型會(huì)不會(huì)在今年忽然更改。能多提升一下他們自身的能力，就算是真碰上改題型，也有可能擦邊過(guò)。

上完一天的課程，日向和影山拿上背包，快速跑向體育館。

他們要抓緊時(shí)間訓(xùn)練，訓(xùn)練結(jié)束后，還有一個(gè)小測(cè)，測(cè)試他們今天的學(xué)習(xí)成果。

訓(xùn)練結(jié)束后，影山和日向都一臉認(rèn)真，腦袋迷糊糊的看著手里的卷子。

而鈴木找武田老師，和他說(shuō)關(guān)于租車(chē)的事。

鈴木悠武田老師我聽(tīng)清水學(xué)姐說(shuō)，您正因?yàn)樵趺醋饨璐蟀腿|京的事而犯愁。

武田一鐵（老師）是的，我本打算借用學(xué)校的，結(jié)果其他社團(tuán)也打算用，我們大概借不到了。

武田一鐵（老師）總開(kāi)支可能比我計(jì)劃的要多，不過(guò)，我會(huì)想辦法解決的。

鈴木悠大巴車(chē)的事交給我，我來(lái)解決，還有運(yùn)動(dòng)物品與器械的報(bào)銷(xiāo)，我也可以付。

鈴木悠武田老師您放心就好。

武田一鐵（老師）這怎么行，你還是個(gè)孩子，哪里來(lái)的這么多錢(qián)……

鈴木悠放心吧老師，我可是鈴木～悠啊。

武田一愣瞬間理解鈴木的話(huà)，但他心里還是過(guò)不去那個(gè)坎。

鈴木悠這樣吧，這些算我的投資如何，等烏野聞名全國(guó)甚至是世界時(shí)，我也跟著沾光。

明白鈴木的用意，武田也不再推辭，他道：

武田一鐵（老師）看來(lái)鈴木同學(xué)很相信自己的實(shí)力。

鈴木悠不光是這樣……

鈴木看著急得撓頭的日向，和一臉嚴(yán)肅的影山：

鈴木悠我更信任我的隊(duì)友。