臨近高考的前幾天，燕城整座城市都籠罩在緊張的氣氛中。

六月燥熱的風仿佛不會流動，悶的人喘不上來氣，樹上蟬叫聲不停，男男女女結伴在不大的操場換來換去。

快速的解決完晚飯已經日薄西山，陳銘恩是第一批回教室的學生，像往常一樣打開單排的燈，抽出一張押題卷做了起來。

陸陸續(xù)續(xù)有同學進來，教室從昏暗變得逐漸明亮，小片討論題目的聲音亂哄哄的，卻意外讓人舒服。

陳銘恩拿的是一套數學題，做起來不太順手，剛接觸到大題，此時正卡在第一小問，算稿紙上涂涂畫畫也沒什么思路。

身側發(fā)出不大的響動，陳銘恩抬起頭，看見同桌秦明澤正支著下巴沖她笑。

“小恩同學，叫聲爸爸，我教你啊?！?/p>

陳銘恩覺得那張笑臉十分欠揍，于是不再理他，繼續(xù)挑戰(zhàn)下一題。

不知道是不是被激發(fā)出勝負欲，剩下的題做得十分順暢，洋洋灑灑間就用完了一張算稿紙。

陳銘恩完成后，繼續(xù)思考那一道難題。窗外天色漸晚，微涼的晚風吹過，平復了燥熱的心情。突然靈光一閃，一個個公式在腦海里翻涌。

等解決完最后一道難題，天色已經完全黑下來，陳銘恩抬起頭手揉壓著緩解脖頸的酸痛，而后站起身，大概詢問了一下試卷的完成情況，就開始分發(fā)答案。

接下來是兩節(jié)數學晚自習，都在卷子的陪伴下，像高三無數個這樣的夜晚一樣，平平無奇的度過。到了宿舍又爭分奪秒，倒頭就睡。

風過樹梢，蟬鳴不止，細微的呼吸聲中醞釀著交織的夢境，又是一年初夏，一年畢業(yè)季。