這邊的班主任正說的起興。沈皓然和方嘉譯的到來不僅打斷了現(xiàn)在十分緊張的氛圍也給方文山帶來了新的話題。

遲到了這么久的人終于回來了。不警告一下也不像回事兒。方文山剛想開始說話的時(shí)候看到了沈皓然后面還有一個(gè)學(xué)生。

班主任方文山你是？

聽見老師這么問，不明所以到底是問誰(shuí)的沈皓然和方嘉譯同時(shí)說了話。

沈皓然沈皓然

方嘉譯方嘉譯

班主任方文山不是

班主任方文山這怎么回事兒

班主任方文山我是知道一個(gè)沈皓然沒有到，那這個(gè)方嘉譯同學(xué)怎么回事兒

班主任方文山我記得我們班是沒有這個(gè)同學(xué)的

方嘉譯老師，我解釋一下

方嘉譯我的確是咱們班的同學(xué)

方嘉譯不過，我是開學(xué)前剛轉(zhuǎn)的班。您可能沒有接到通知。

班主任方文山原來如此

班主任方文山你們進(jìn)來找個(gè)位置坐下來吧

方嘉譯謝謝老師

崔添皓哥

崔添三兒

崔添這里，這里給你倆留了位置

崔添快過來

后面這幾個(gè)人明顯因?yàn)樯蝠┤坏牡絹恚兊脽狒[起來。就像是一個(gè)組織找到了頭目的感覺。

方苒在想，自己應(yīng)該知道沈皓然也來這個(gè)班了。和自己一樣，很簡(jiǎn)單的原因。但對(duì)于自己而言有很重要。

沒有辦法妥協(xié)下來的理由。再說在那里學(xué)習(xí)都一樣，自己又不是需要全部依托于老師。自己學(xué)習(xí)也一樣可以學(xué)好。

班主任方文山我現(xiàn)在還是想說一下

班主任方文山像兩位同學(xué)這種情況對(duì)于我們而言是沒辦法控制的事情。我在這里也不想說太多。剛剛開學(xué)第一天，我還是希望在以后的日子里，大家有事情就給我請(qǐng)假。

方文山把自己的電話號(hào)碼寫到了黑板上。示意大家可以把電話號(hào)碼登記一下。方便以后遇到什么事情可以聯(lián)系。

班主任方文山只要是理由合理我都會(huì)批準(zhǔn)大家請(qǐng)假的要求。

班主任方文山剛才兩位同學(xué)遲到肯定是有原因的，我也表示理解。

南蕪這班主任也太有魅力了吧。感覺他真的好好啊。

南蕪還充分體諒?fù)瑢W(xué)。

方苒你可別想鉆什么空子。

南蕪你把我想的太壞了吧。

南蕪我肯定不會(huì)做什么的。相信我。

南蕪再說，班主任剛才那一番話說完我那里還敢出什么幺蛾子啊。

南蕪剛才的話讓我想起來就很焦慮。感覺我就是他說的那種學(xué)習(xí)不好的人。我就是全學(xué)校墊底的。

方苒雖然很不想打擊你。但我還是想說實(shí)話。

方苒你就是喜歡明知自己有不足的地方，也知道不足的地方在哪里?？赡氵€是很懶，不知進(jìn)取，喜歡拖延。

方苒嘴上說著自己不行，又不愿多做一些改變。這不是最愚蠢的行為？

方苒拿出你初三的拼命精神。新的知識(shí)新的開始，好好學(xué)習(xí)，改掉以前不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你肯定能夠考上理想的學(xué)校。

南蕪你說完，我更加討厭自己了。

南蕪我也不知道理想學(xué)校在哪里？

方苒現(xiàn)在確立目標(biāo)。

崔添皓哥跟三兒干嘛去了？

崔添也不說帶著我。有事情捎上我啊，我也能幫不少忙的。

張程就你

張程可拉倒吧

張程別往自己臉上貼金了

陳銘哈哈哈哈哈

崔添誒，你什么意思

崔添你覺得我不行了。你又有臉笑我？咱倆不就是半斤八兩嗎？

韓磊以五十步笑百步而已

韓磊誰(shuí)都別笑誰(shuí)了

崔添滾滾滾

崔添聽皓哥說話

沈皓然沒去干嘛

沈皓然就是車子路上壞了，就耽擱了一些時(shí)間

韓磊你那新車

韓磊壞了

崔添不是吧。這么垃圾

崔添關(guān)鍵還花了不少錢吧

一群人又嘰嘰喳喳討論起來沈皓然新買的車來。這斥巨資打造的車還這么垃圾。真的讓人感覺說不過去。

同學(xué)甲這班主任讓我感覺我們高中生活不會(huì)很難過

同學(xué)乙我也感覺他挺好的

同學(xué)a萬一他都是說的場(chǎng)面話呢

同學(xué)a別都天真的全部都信了好吧

同學(xué)b別把事情想那么壞

同學(xué)b走著看叭