①我們擅長口是心非，又希望對方察覺

②我不要短暫的溫存，只要你一世的陪伴

③對我來說，你的存在本身，就是一束光

④心靈純潔之人，生活充滿甜蜜和喜悅

⑤騎鯨踏海我們一起燦爛

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下午去學(xué)校的路上嚴浩翔和鹿曉盈依然還是沒有人和交流

他們進到校園后就發(fā)現(xiàn)有好多人一直看著他們，然后又在說些什么

鹿曉盈剛做來到教室坐下來就被很多人圍著問她好多問題

甲：你和嚴浩翔什么關(guān)系?。?/p>

乙：你們是情侶嗎？

丙：你喜歡他嗎？他喜歡你嗎？

……

鹿曉盈聽到這些問題有些不知道該說什么

楊茜云看到鹿曉盈不知所措的表情后就連忙說道

楊茜云好了好了，你們不要那么八卦好不好，一天天的不要東想西想，鹿曉盈不煩我聽著都煩

圍在鹿曉盈旁邊的人慢慢走開了

鹿曉盈：呼~終于走了

鹿曉盈謝謝你啊

楊茜云我們什么關(guān)系啊還說謝謝

從這以后她們的感情也越來越好了

第一節(jié)課上課了

老師走上講臺溫柔的和學(xué)生們問了好，這讓學(xué)生們對這個老師的好感又增加了

韋老師（班主任）學(xué)校最近在準備開學(xué)典禮希望每個班都可以有節(jié)目，我們班誰有意愿??？

聽到這個消息講臺下的學(xué)生們保持了沉默

鹿曉盈他們四個都互相看了看，整個安靜的教室里就唯獨他們四個舉了手

朱志鑫老師我們四個

韋老師（班主任）好，那你們四個等下下課去辦公室商量一下吧

四個人：“好”

老師布置完明天的任務(wù)后就走了，剩下的時間是他們自由分配的

四個人是在討論著他們的節(jié)目

下課后，四個人一同來到了辦公室

四個人乖巧的坐在老師旁

韋老師（班主任）你們是四個人一起一個節(jié)目嗎？

鹿曉盈是的老師

韋老師（班主任）是這樣的，我們年級有節(jié)目的班級很少所以老師希望你們能再多安排一個節(jié)目可以嗎？

這對于經(jīng)常有演出經(jīng)驗的四個人算不上是什么問題，從幼兒園都打下了基礎(chǔ)

指不定還在娘胎里的時候就已經(jīng)有了基礎(chǔ)

鹿曉盈可以的

韋老師（班主任）那你們商量好了嗎

朱志鑫老師我們早就做好準備了

鹿曉盈第一個是我們四個合作一個街舞節(jié)目，第二個是我和楊茜云合唱《黃昏》

韋老師（班主任）好，那你們自己找時間排練吧如果有什么困難的可以和我說

老師給了他們一把鑰匙是學(xué)校一間空教室的讓他們以后需要就在那里練習(xí)

陽光慢慢暗下來，溫柔的光照進了校園，穿過路邊樹木的葉子，然后印在每一張?zhí)煺娴哪橗嬌?/p>

嚴浩翔來到鹿曉盈的教室前的走廊等著她收拾好書包就一起回家

鹿曉盈走吧

嚴浩翔嗯

鹿曉盈對了我弟說他先去打會兒球才回家

嚴浩翔嗯知道了

鹿曉盈os：……干嘛天天都板著一張臉啊

陽光穿過世界的每個角落，牽動著人們的情緒，兩個人的影子被拉得很長，各自想著自己的事很安靜很美好

鹿曉盈那個……以后可以別那么嚴肅嗎？多笑一笑吧

嚴浩翔依舊沉默著

鹿曉盈你不愿意的話就算了，我也沒資格去要求你什么

嚴浩翔好，我答應(yīng)你

女孩感到很驚訝但也很開心

一向很嚴肅的他既然看著她揚起了嘴角

不知道應(yīng)該是粉紅色的泡泡還是橙色的溫暖，此時此刻都給了彼此不一樣的感覺

——??

夜色深沉，月明星稀，萬籟俱寂，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。月華如水，頓時傾灑碎銀一地；秋蟲奏樂，高一聲低一聲鳴叫不息，好似彈奏著美妙而迷人的樂曲，幾許鳴音，為初秋之夜平添了幾分靜謐，幾分神秘

溫柔的月光撒進女孩的房間，像是告訴女孩她身邊有很多溫柔會讓她幸福開心

男孩望著窗外的月亮，想到了什么就悄悄地告訴了月亮叫它保密

早安?? 午安 晚安??