回到教室，大家都紛紛為下一節(jié)課而準(zhǔn)備。下一節(jié)課是艾薇的強(qiáng)項(xiàng)——數(shù)學(xué)，陌顏、顧銘和江畔都在向艾薇請(qǐng)教。平時(shí)他們也不會(huì)這樣，只是因?yàn)橹暗臄?shù)學(xué)老師被調(diào)走了，現(xiàn)在來了一位更嚴(yán)厲的老師，因?yàn)樗謬?yán)厲大家稱他為——“滅絕師太”。

艾薇給他們講了一些下節(jié)課有可能要上的知識(shí)點(diǎn)，平時(shí)不容易聽懂的陌顏，這次感覺聽得特別輕松?！扳忊忊彙鄙险n了，大家也都紛紛地回到了自己的座位上?！皽缃^師太”很快地走到了教室。

滅絕師太“上課了，安靜點(diǎn)！我走進(jìn)教室前就只聽見你們班在那吵，不知道你們吵的是啥，一天有啥好嘮的，沒事不知道預(yù)習(xí)一下要上的內(nèi)容啊？”

還沒正式上課，“滅絕師太”就給全班的紀(jì)律進(jìn)行了批評(píng)和強(qiáng)調(diào)。

滅絕師太“現(xiàn)在開始正式上課，把書翻到第82頁，看到第二題……”

“滅絕師太”開始進(jìn)行了念經(jīng)式的講課，許多的同學(xué)都開始了昏昏欲睡。

滅絕師太“來看下面這一題，這一題說它難也不是特別難，說簡(jiǎn)單也不是太簡(jiǎn)單。但我講了許多次，不知道你們記住沒，下面來抽一個(gè)人上講臺(tái)來講。江畔，你來。”

江畔“我，我……”

江畔這個(gè)時(shí)候都懵了，他那會(huì)這道題??！但他又不敢違抗“滅絕師太”的命令啊，只好硬著頭皮上了。五分鐘過去了……，十分鐘過去了，江畔還是沒有做出來。

滅絕師太“我這道題講了多少次了，你還是不會(huì)。江畔，上課的時(shí)候你到底聽沒聽？你先下去，把這道題給我抄五十遍。陌顏，你來?！?/p>

陌顏聽了過后瞬間也慌了，他也不會(huì)，可他還是和江畔一樣硬著頭皮上了。

最開始他也認(rèn)為自己也會(huì)和江畔一樣抄題，可上去過后，手里拿著粉筆，上來之前腦子還是空白的，但這個(gè)時(shí)候不知道怎么回事腦子里已經(jīng)有了所有的解題步驟。“刷，刷……”，不一會(huì)那道題就被解出來了。

滅絕師太“好，解得好！雖然這種解題方法我沒教過，但別人陌顏就會(huì)，這說明什么，別人陌顏會(huì)舉一反三，下課來了過后別人就在思考題。你們也要向陌顏同學(xué)學(xué)習(xí)。陌顏，下去吧！”

在陌顏下來的過程中，顧銘拉了一下他。

顧銘“你是怎么會(huì)的？你還會(huì)舉一反三？”

滅絕師太“顧銘、陌顏，你們兩個(gè)在那里干嘛？”

顧銘“哦，沒事，老師我在請(qǐng)教他剛才解題的步驟。”

滅絕師太“下課去請(qǐng)教，現(xiàn)在還是上課，別耽誤大家學(xué)習(xí)的時(shí)間?！?/p>

說完，陌顏也就回到自己的位置上了。

滅絕師太“來，繼續(xù)看下一題。”

“鈴鈴鈴……”

滅絕師太“下課了，回去記得把作業(yè)完成，還要不今天學(xué)的東西溫習(xí)一下。如果明天抽人回答問題又回答不上來，那么就把家長給我請(qǐng)過來?！?/p>

下了課，顧銘把陌顏拉到了座位上。

顧銘“陌顏，你怎么做出這么難的題啊？就算艾薇這樣強(qiáng)的人都算了半天。你一上去就寫出來了，說一下訣竅唄！”

陌顏“我也不知道，一上去我腦子里就有了解題方法。你自己想一下吧，我也不會(huì)?！?/p>

顧銘“好吧，那我找艾薇去了?！?/p>

在后面的幾節(jié)課陌顏表現(xiàn)的都很出色，每次老師抽到他，他都能完美答出來，成為“強(qiáng)小子”。