自打幼兒園開(kāi)始，郭倩依就比任何一個(gè)孩子聰明，當(dāng)班里的老師看出這點(diǎn)后也是立即聯(lián)系了郭德綱和王慧

萬(wàn)能龍?zhí)?/a>老師:喂？請(qǐng)問(wèn)是郭倩依的媽媽嗎？

王慧哎，我是郭倩依的媽媽，請(qǐng)問(wèn)您是

萬(wàn)能龍?zhí)?/a>老師:哦，我是郭倩依的老師

王慧老師好，請(qǐng)問(wèn)給我打電話是有什么事情嗎

萬(wàn)能龍?zhí)?/a>老師:是這樣的，在幼兒園里我就觀察到郭倩依比別的小朋友聰明，完全符合跳級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，所以我打電話想問(wèn)問(wèn)您

王慧這樣吧這個(gè)是也不是我自己能定奪的等孩子和她爸爸回家再一起商量商量，問(wèn)問(wèn)孩子的意見(jiàn)

萬(wàn)能龍?zhí)?/a>老師:哎好，那請(qǐng)您一定要盡快，到時(shí)候我好給依依辦里相關(guān)手續(xù)

王慧好的，一定

等郭倩依和郭德綱回到玫瑰園...

王慧回來(lái)了，來(lái)都做這

郭德綱怎么了這是

郭倩依（艾妮）媽媽怎么了

別看我們依寶兒這么小但是我們依寶兒已經(jīng)吐字很清楚了

王慧是這樣的，剛剛依依幼兒園老師給我打電話了

郭德綱怎么了，依寶兒在學(xué)校被人欺負(fù)了？

郭倩依（艾妮）沒(méi)有啊，我和他們玩的很好的

王慧哎呀你們到聽(tīng)我把話說(shuō)完啊

郭德綱好好好你說(shuō)

王慧打電話來(lái)說(shuō)，依依在幼兒園里比別的小朋友聰明，完全符合跳級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，所以給我打電話

王慧我說(shuō)等你們回來(lái)的時(shí)候商量商量，隨后給老師答復(fù)

王慧所以綱子能怎么看

郭德綱我覺(jué)得問(wèn)問(wèn)依依自己吧

郭德綱依依你想跳級(jí)嗎

郭倩依（艾妮）想

郭德綱那好，慧兒你給她老師回個(gè)電話吧

王慧嗯行，依依你可想好

郭倩依（艾妮）嗯，依依想好了

王慧好那我打了啊

萬(wàn)能龍?zhí)?/a>老師:喂您好，是郭倩依的媽媽呀，怎么樣有結(jié)果了嗎

王慧哎老師是這樣的我們征求了孩子的意見(jiàn)，孩子說(shuō)想跳級(jí)

萬(wàn)能龍?zhí)?/a>老師:那好，我明天就跟郭倩依辦理手續(xù)

王慧哎好麻煩老師了

本章完...

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作者嘿，你們的作者突然出現(xiàn)

作者本書(shū)時(shí)間可能跳躍性有點(diǎn)大，請(qǐng)多擔(dān)待

作者就這樣吧，散會(huì)，啾咪