郭麒麟娃娃，你怎么不跟小哥哥一起搭樂(lè)高呀。

徐紫苑（娃娃）我在搭呀。

娃娃為了向郭麒麟證明她有搭樂(lè)高特意舉起了她手中的樂(lè)高塊。

安迪娃娃把你手里的樂(lè)高塊給我。

安迪根據(jù)圖紙正在搭建火車(chē)站，抬頭猛然發(fā)現(xiàn)他找了半天的樂(lè)高塊居然一直都被娃娃鉆在手心里，上來(lái)就要搶。

娃娃沒(méi)有松手安迪一著急就用了點(diǎn)力氣摳到娃娃的手。

郭麒麟安迪不能搶妹妹的東西。

郭麒麟你看看你把妹妹都摳疼了。

郭麒麟抓起娃娃的手放到嘴邊輕輕的吹氣。

安迪這個(gè)樂(lè)高是姥姥送給我的禮物，本來(lái)就是我的。

安迪并沒(méi)有去搭理娃娃，反而是拿著他剛剛搶到的樂(lè)高塊繼續(xù)去拼他還未拼完的火車(chē)站。

郭麒麟安迪跟妹妹道歉。

郭麒麟要求安迪跟娃娃道歉的時(shí)候，她才好像后知后覺(jué)的感覺(jué)到手指的疼痛，眉頭一皺，委屈的扁了扁嘴。

郭麒麟安迪哥哥跟你說(shuō)話呢。

安迪不道歉，我沒(méi)錯(cuò)。

安迪站挪動(dòng)了一下身子背對(duì)著郭麒麟，表明了他的堅(jiān)定的態(tài)度。

郭麒麟你都把妹妹弄疼了，還沒(méi)錯(cuò)嗎？

安迪誰(shuí)讓她藏零件的，她要是不藏零件我早就拼好了。

郭麒麟一兇他安迪也覺(jué)得委屈，他也有讓娃娃一起跟他拼樂(lè)高，可她不跟著拼就罷了居然還偷藏樂(lè)高積木塊給他搗亂。

郭麒麟安迪，道歉。

安迪哼，最討厭哥哥啦…

郭麒麟的一再咄咄逼人，委屈的淚水奪眶而出，安迪把手中的樂(lè)高扔在了地上跑出了房間。

徐紫苑（娃娃）小哥哥……

郭麒麟娃娃，我們不喊他，哥哥陪你玩，咱們倆拼。

徐紫苑（娃娃）我也不想玩了，哥哥我回房間了。

隨著開(kāi)學(xué)日期即將來(lái)臨，娃娃的心情就變得越發(fā)復(fù)雜，從心底她就不想去上幼兒園，不喜歡跟幼兒園的小朋友一起玩，可她害怕爸爸媽媽會(huì)生氣，也不敢說(shuō)她不想去上幼兒園。

郭麒麟娃娃，你有沒(méi)有哪里覺(jué)得不舒服呀？

徐紫苑（娃娃）沒(méi)有不舒服，就是不想玩了，哥哥你自己拼吧。

郭麒麟不放心的用手摸了摸她的額頭確定她的體溫正常后才讓娃娃回房間。

可他心里并沒(méi)有因?yàn)橥尥奚眢w沒(méi)有什么問(wèn)題而放下心來(lái)，反而越發(fā)的擔(dān)心。

又通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)了娃娃這種狀態(tài)的原因，真的是不查怎么都好，一查哪里都不好呀。

居然說(shuō)娃娃的狀態(tài)跟抑郁癥的狀態(tài)相似，他們娃娃有這么多人寵著，愛(ài)著，她年齡又這么小怎么可能有憂郁癥？