關(guān)九海你這個(gè)動(dòng)不動(dòng)就在臺(tái)上動(dòng)手的習(xí)慣得改一改，在小朋友面前不能薅頭發(fā)容易帶壞小朋友。

關(guān)九海太佩服張九齡的容忍了不愧是九字科的大師兄，在臺(tái)上如此被“虐待”居然都沒有反抗，而且他居然沒有禿頂頭發(fā)也是很堅(jiān)強(qiáng)的。

他才不過跟王九龍磨合了兩三天也不知道是不是心理作用他都覺得頭頂?shù)念^發(fā)都快少了。

得虧是給小朋友演出才讓他找到了合適的理由制止王九龍的行為，否則估計(jì)得節(jié)目演完了他也就該頭禿了。

王九龍對(duì)，嚇哭小朋友我可哄不過來。

王九龍可是有過哄娃娃的經(jīng)驗(yàn)，真的不要試圖跟正在女生講道理更不要試圖跟正在哭鬧的小朋友講道理，而正在哭鬧的娃娃也屬于雙重buff疊滿。

關(guān)九海那我們?cè)傩薷囊幌隆?/p>

關(guān)九海暗暗的長舒一口氣，他的頭發(fā)算是保住了可太不容易了。

王九龍我覺得咱們應(yīng)該跟幼兒園約下時(shí)間去跟小朋友們彩排一下試試。

關(guān)九海那咱們就跟欒哥商量一下吧。

對(duì)于王九龍的提議兩人一拍即合。

畢竟就算他們倆磨合得再好跟小朋友搭的時(shí)候沒有任何默契也是不行的，而且他們還需要根據(jù)小朋友的表現(xiàn)去調(diào)整相聲以便達(dá)到最好的演出效果。

不得不說欒云平的工作效率就是杠杠的，關(guān)九海前腳跟他說完想去幼兒園跟小朋友們排練一下，后腳他就把幼兒園的老師和有演出的成員拉到一個(gè)小區(qū)由他們自行跟老師約定排練時(shí)間。

幼兒園老師:感謝各位老師對(duì)我們幼兒園活動(dòng)的支持，我們每天下午會(huì)抽出一個(gè)半小時(shí)帶小朋友進(jìn)行演出節(jié)目的排練，各位老師要是有時(shí)間來幼兒園陪小朋友排練的話提前一天通知我就可以。

王九龍我和關(guān)九海約明天下午過去跟小朋友一起排練。

幼兒園老師:好的，我會(huì)提前跟門衛(wèi)說的到時(shí)候直接把兩位老師帶到我們排練的教室。

閻鶴祥那我就約后天。

閻鶴祥，王九龍和關(guān)九海他們兩個(gè)節(jié)目人少跟幼兒園老師約定排練時(shí)間也就很容易，反觀當(dāng)初被其他隊(duì)羨慕的七隊(duì)卻陷入了兩難的境界，抖機(jī)靈成功讓全隊(duì)成員都有幸參加娃娃的畢業(yè)慶典演出。

正所謂當(dāng)初他們有多開心，該排練的時(shí)候他們就有多痛苦，參演人員眾多導(dǎo)致他們大多數(shù)去幼兒園排練的時(shí)候人都不能湊齊，排練的進(jìn)度緩慢不說，參演的小朋友同樣過多排練的過程之中盡管有老師幫忙控場卻仍舊一度失控。