表演一直在不停的持續(xù)著

早早就化好了妝，換好禮服的慕思成，也漸漸的忘了時(shí)間

群眾主持人：下面是由最后一個(gè)班級(jí)帶來(lái)的節(jié)目

群眾主持人：有請(qǐng)高一（1）班慕思成同學(xué)，為我們帶來(lái)精彩的鋼琴獨(dú)奏

紀(jì)鈴憂（到底精不精彩還得表演后才能知道?。?/p>

慕思成上臺(tái)后就吸引了不少的目光

臺(tái)下的大部分男生都擺出一副花癡的模樣

楊琪看著那群男生，露出了極其嫌棄的表情

楊琪我們家思成是不可能會(huì)看上你們這群人類低質(zhì)量男生的

楊琪還擺著那么花癡的表情，在那里一個(gè)勁的犯花癡

慕思成走到鋼琴前坐了下來(lái)

慕思成（該彈什么好呢……）

慕思成（不如就那首吧……）

慕思成心里想好該彈哪首曲子之后

手指變便鋼琴的琴鍵上，按動(dòng)了起來(lái)

每個(gè)琴鍵都發(fā)出了，屬于它們自己的聲音

將這些聲音像珠子一樣，串起來(lái)之后，變是一首美妙的樂(lè)曲

紀(jì)鈴憂（她居然真的會(huì)彈鋼琴……）

慕思成彈完之后，臺(tái)下就傳來(lái)了一大片熱烈的掌聲

群眾同學(xué)a：我想知道女神彈奏的是什么曲子

群眾同學(xué)b：我也是誒，雖然我也是學(xué)音樂(lè)的，但我也從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)

群眾同學(xué)c:雖然沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，但女神看上去好像很厲害的樣子

慕思成走下臺(tái)后，一些好奇心強(qiáng)的同學(xué)就圍過(guò)來(lái)問(wèn)

群眾女神，你剛才表演的時(shí)候彈的是什么曲子呀？

群眾看著很厲害誒

群眾我是學(xué)音樂(lè)的，我也想學(xué)一下這首曲子

慕思成我彈的曲子叫做：Experience

群眾Experience……

那個(gè)同學(xué)拿出了手機(jī)，在手機(jī)上一一打出了那些字母

可搜索結(jié)果顯示出來(lái)的卻是，并沒(méi)有這首歌

群眾女神，你是不是記錯(cuò)了呀？我剛才搜了一下，沒(méi)有這首歌呀

看到搜索結(jié)果后的慕思成也有些不相信

慕思成可能吧……

但是她很快又回憶了起來(lái)，當(dāng)她確定曲子的名字并沒(méi)有錯(cuò)誤時(shí)

慕思成（我很確定，我一定沒(méi)有記錯(cuò)）

慕思成（也許是因?yàn)檫@里和現(xiàn)實(shí)世界不同）

慕思成（所以就沒(méi)有這首歌）

慕思成（也是情有可原的）

慕思成自己的表演結(jié)束后，就沒(méi)有再繼續(xù)看后面的表演了

而是徑直走回了教室

可當(dāng)她回到教室后，發(fā)現(xiàn)好多人都圍在了班長(zhǎng)的桌前

而班長(zhǎng)正趴在桌子上哭泣著

慕思成這是……怎么了？

慕思成班長(zhǎng)怎么哭了？

周雨星思成你來(lái)的正好

周雨星你快幫忙想想辦法吧！

慕思成你先別著急，先跟我說(shuō)說(shuō)都發(fā)生了些什么

周雨星班長(zhǎng)她本來(lái)是要上臺(tái)的

周雨星可是她卻喉嚨不舒服，而且手臂還受了傷

周雨星但班長(zhǎng)報(bào)名的節(jié)目又是吉他彈唱

周雨星現(xiàn)在班長(zhǎng)完全表演不了了

周雨星跟主持人去說(shuō)也來(lái)不及了

周雨星得盡快在其他人表演完之前找到替補(bǔ)

周雨星可班長(zhǎng)的節(jié)目是單人的

周雨星所以我們找到這個(gè)替補(bǔ)既要唱歌好，又得會(huì)彈吉他