兩人一起下了電梯。

因為還沒有很熟，所以都不知道該怎么搭話。

一路無言。

到了校門口，眼見兩人就要分道揚鑣，沐新還是忍不住叫住了陸驍。

沐新喂！你哪班的？

陸驍輕笑出聲，沒說話，用手指給他比了一個四。

沐新?lián)蠐项^。

沐新（我好像也是四班的誒。）

沐新（好巧哦，我還是不告訴他了，到時候他看見我，讓他驚訝一番。）

沐新??

沐新?lián)]揮手，率先跑進(jìn)校門。

陸驍緊隨其后。

不過，他剛走到教學(xué)樓下，就有人叫住他。

回頭一看，是個頭發(fā)所剩無幾的中年人。

工具人教導(dǎo)主任：這位同學(xué)，你新書領(lǐng)了嗎？

陸驍忙不迭點頭。

陸驍領(lǐng)過了，多謝主任提醒。

工具人教導(dǎo)主任：領(lǐng)了就好領(lǐng)了就好。

工具人教導(dǎo)主任：你跟我走一趟，去把同意書簽一下。

陸驍同意書？

工具人教導(dǎo)主任：畢竟疫情期間，學(xué)?？傄ＷC學(xué)生兩點一線，出了學(xué)校就回家嘛。

工具人教導(dǎo)主任：大家都簽過了，你剛轉(zhuǎn)來，但是想必在隔壁學(xué)校也簽過。

工具人教導(dǎo)主任：應(yīng)該不陌生。

工具人教導(dǎo)主任：走吧。

陸驍好，那麻煩主任了。

工具人教導(dǎo)主任：沒事沒事，小事一樁。

工具人教導(dǎo)主任：（畢竟是我們挖的人。）

教導(dǎo)主任訕笑著。

等簽完同意書，陸驍才回到教室。

因為已經(jīng)遲到了，所以他離開教務(wù)處的時候，還讓教導(dǎo)主任給自班老師打了個招呼。

他可不想被罰站。

到了教室門口，他輕扣教室門。

陸驍報告，抱歉，我來晚了。

工具人英語老師：請進(jìn)。

工具人英語老師：新同學(xué)先做個自我介紹吧。

陸驍好。

陸驍走上講臺，拿起一根粉筆，在黑板上寫下兩個大字。

“陸驍。”

陸驍大家好，我叫陸驍，以后我們就是同學(xué)了，請多指教。

工具人英語老師：好，那你就先找個位置坐下吧，還沒來得及給你準(zhǔn)備位置。

陸驍嗯，謝謝老師。

他走下講臺。

路過一個個陌生的人，坐在了最后排的空位上。

陸驍放好文具，坐端正開始認(rèn)真聽課。

還時不時的做些筆記，一看就是個認(rèn)真的好孩子。

沐新看到了他，偷瞄了幾眼后還是繼續(xù)聽課。

畢竟陸驍來得太晚，已經(jīng)上課了，也不好過去找他。

大概過了三十多分鐘。

工具人英語老師：好，這節(jié)課就到這里，我布置一下作業(yè)。

英語老師布置完作業(yè)就走了。

沐新走到陸驍身旁。

沐新喂，你咋來這么晚？

陸驍抬眸，認(rèn)真的回答。

陸驍路上碰到教導(dǎo)主任，去簽了同意書。

沐新哦。

沐新那我先回位了，你好好學(xué)習(xí)。

陸驍嗯，好。

說著，他就繼續(xù)開始整理筆記。

他和周圍的人都不是很熟悉，所以也就融入不進(jìn)周圍熱熱鬧鬧的氛圍。

很快，班主任就過來幫陸驍調(diào)座位。

但是大家都習(xí)慣了，不是很想換座位。但不是故意想不和陸驍做一起的。

所以老師只能把陸驍調(diào)到空座位上。

不過還好，班里空座位比較多，陸驍也不會無處容身。

最后，他被安排在沐新后面。

與沐新成為前后位兒。