季待總算知道那根絲是什么了，他熱情似火的前桌告訴他，劉鐵絲兒的鐵絲確確實(shí)實(shí)是教材器具，就看你能不能領(lǐng)悟到它的精髓了，反正現(xiàn)在的拋物線做的是杠杠的。

季待的座位在教室最里側(cè)，斜后方是立柜空調(diào)。

講真，季待覺得很悶，記憶中他總是被安排在老師眼前，不論理由好壞。

抬手扯了扯領(lǐng)子。

看見半米之隔的桌子上那只微微蜷曲的手。

眼神微動(dòng)。

季待剛才就已經(jīng)認(rèn)出來了。

人對(duì)自己感到眼前一亮的東西往往印象很深，加之季待本就喜歡這種白凈，骨節(jié)分明的。

因此，季待對(duì)這個(gè)人有著天然的好感。當(dāng)然了，僅僅是對(duì)他的手，

其實(shí)坐在這里也不糟，季待心說。

對(duì)著陌生人的手犯花癡從而耽誤學(xué)習(xí)對(duì)季待來說不是什么好事兒。

既然現(xiàn)在沒有老師盯著他，那他就得自己自覺點(diǎn)。

季待轉(zhuǎn)回頭去，看向那寫滿黑板的解題步驟。

數(shù)形結(jié)合，但也不算很難。

手中的書和其他人沒什么兩樣，三中建立時(shí)間不長(zhǎng)，更不是什么重點(diǎn)高中，和其他知名學(xué)校比起來遜色不少，但因?yàn)槭菍?shí)驗(yàn)學(xué)校，先進(jìn)設(shè)備一樣不少。同樣的，教學(xué)質(zhì)量和進(jìn)度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上季待之前的學(xué)校。

比如現(xiàn)在劉宇恒講的，季待在Z市上學(xué)時(shí)已經(jīng)學(xué)過了，細(xì)算一下，高一半年就已經(jīng)學(xué)完整一年的知識(shí)了，而在這里，高一下學(xué)期的課才開。

季待翻著嶄新的課本，決定換用以前的，雖然舊，但筆記多的不是一點(diǎn)半點(diǎn)。

太陽已經(jīng)走了四分之一。

何等再次抬起腦袋是在快下課的時(shí)候——?jiǎng)⒂詈憬悬h漣星收作業(yè)敲的是他的桌子。

對(duì)于何等上課睡覺這件事，各科任課老師已經(jīng)見怪不怪了，劉宇恒也不例外。

劉宇恒已經(jīng)記不清自己說過他多少次了，可面上承諾，心里不聽還是一點(diǎn)用都沒有。

在他第一次見到何等這個(gè)學(xué)生時(shí)，是何等初三那年，那年是他畢業(yè)教學(xué)的第一年，應(yīng)學(xué)校實(shí)習(xí)安排，他還是一位初中教師，當(dāng)時(shí)他很詫異，初三轉(zhuǎn)學(xué)的人不常見。

來到學(xué)校后的第三天便因?yàn)榇蚣芏俺隽嗣?，這讓劉宇恒發(fā)現(xiàn)何等其實(shí)是一個(gè)混子，成績(jī)年級(jí)倒數(shù)，性格孤僻冷淡，總是隔三差五請(qǐng)病假，多次溝通無果后，劉宇恒才明白何等為什么要轉(zhuǎn)來這里，因?yàn)槿谐踔胁康膶W(xué)生，在升入本校高中時(shí)要簡(jiǎn)單的多。

于是劉宇恒對(duì)何等的態(tài)度變成了不管不問各自安好，至于是什么時(shí)候開始劉宇恒對(duì)何等的態(tài)度發(fā)生了些許轉(zhuǎn)變，大概是在半年前那次記過時(shí)，亦或是何等乖了不少，雖然逃課又總是去網(wǎng)吧，但沒有太大的破事發(fā)生，也不再三天一小假，五天一大假的請(qǐng)病假了，選擇住校，成績(jī)也晃到了中下游，只是睡覺這事絲毫沒有好轉(zhuǎn)。

劉宇恒常常對(duì)自己說，誰的班里還沒有個(gè)睡神了？只要何等乖乖待在學(xué)校不惹事兒，劉宇恒帶著他平平安安混完這三年也不是不可以。

可就算如此想，他讓何等和黨漣星坐同桌，又何嘗不是想要拉拉何等呢？

前些日子開會(huì)，主任曾告訴他，讓新來的這個(gè)孩子和黨漣星坐同桌，省的何等帶壞了人家。他只回答，再看看。

看季待，看黨漣星。

今早他同黨漣星談話，為的就是這件事，不可否認(rèn)，他對(duì)何等確實(shí)有私心，因?yàn)樗J(rèn)為這個(gè)孩子本身不壞，對(duì)自己的學(xué)生放任不管他也做不到。

想到這，劉宇恒心里嘆氣，帶完這一屆他一定要換個(gè)工作，老師這行太他媽糟心了，當(dāng)初腦子有坑才會(huì)選擇師范。轉(zhuǎn)頭對(duì)季待說道：“季待，你坐到何等旁邊?！?/p>

突然被點(diǎn)名的季待一激靈，依照本能木訥的點(diǎn)頭，過后又搖頭，說道：“我自己一桌就行?！?/p>

劉宇恒身后那人撇著眉，明顯沒有這個(gè)意思。

“也好，”劉宇恒巴不得季待自己坐，“我還怕你不習(xí)慣。”

萬一三個(gè)人坐一桌，中間把兩邊都拉下去就得不償失了。

是不習(xí)慣，但習(xí)慣習(xí)慣不就習(xí)慣了嗎？季待心說。

嘴上說：“麻煩老師了。”

劉宇恒擺了擺手，回過頭又看到重新趴下的何等，恨鐵不成鋼的在后者頭上使勁按了一把。

何等沒有搭理他，向胳膊里深埋了埋頭，找到個(gè)舒坦的姿勢(shì)繼續(xù)睡。

作者今天有事忘了，發(fā)文晚了點(diǎn)，所以后面還有加更一章