認(rèn)識(shí)陳爍是很早以前的事了。

那時(shí)的沈知玉還是個(gè)高中生，因?yàn)殚L的秀氣，很多男生會(huì)去調(diào)戲他。沈知玉看著性子軟，沒脾氣，那些男生也就更加肆意妄為。把人堵在校外，對(duì)著他說著很下流的話。沈知玉縮在墻角，手里暗暗使著勁，等著給他們一拳就跑。正準(zhǔn)備動(dòng)手時(shí)，他一眼就看到陳爍拎著啤酒走過。沈知玉以為他會(huì)救自己，但沒想到那人只是匆匆瞟了一眼就走了。

不知道為什么，那個(gè)時(shí)候就特別希望陳爍能來救自己，沈知玉愣了愣，發(fā)現(xiàn)那sb的手已經(jīng)快摸上自己的腰時(shí)，沈知玉抬手就是一拳，三兩下解決完這群廢物，一抬眼發(fā)現(xiàn)陳爍站在巷口，他頓時(shí)不知道該怎么辦了。

沈知玉就那樣呆呆的看著陳爍，直到對(duì)方向自己招了招手，才慢慢拖著腳過去。剛剛還沒看清，不過陳爍是真的很好看，眉眼看著是很溫柔的那種，嘴里叼根煙看著居然也不是很違和。

自己以前，是認(rèn)識(shí)陳爍的，那時(shí)的陳爍還沒有現(xiàn)在這邊沉默寡言，相反，還是個(gè)話嘮子。

上初中那會(huì)，陳爍就是個(gè)調(diào)皮鬼，有點(diǎn)不學(xué)無術(shù)那樣吧，但好在不和什么社會(huì)的混混接觸。老師們提起他就忍不住扶額。沈知玉是班里的好學(xué)生，各個(gè)方面都很優(yōu)秀，唯獨(dú)就是太孤僻。老師們想了個(gè)辦法，讓陳爍和沈知玉坐在一起。讓陳爍帶動(dòng)一下沈知玉，不要在這樣孤僻。陳爍是個(gè)自來熟，一見到沈知玉就搭上別人肩膀，稱兄道弟的。沈知玉對(duì)此從來都是淡淡的表情。不去理會(huì)，就是他最好的辦事方法。

他覺得，時(shí)間久了，自然就會(huì)消磨掉對(duì)方的耐心，就不會(huì)再繼續(xù)纏著自己，耳根也會(huì)清靜不少?？赡闹@人還變本加厲，頗有一種誓不罷休的勢(shì)態(tài)。無奈之下，沈知玉終于同他說了第一句話，“能清靜點(diǎn)嗎?！标悹q像是發(fā)現(xiàn)了什么不得了的事情，硬是一整天憋著沒說話。老師還覺得今天這教室還有點(diǎn)安靜。

初中畢業(yè)，陳爍就輟學(xué)了，也沒什么，他確實(shí)是不想讀書了，剩下的時(shí)間完全是待在學(xué)校里混日子的。中考后，沈知玉再也沒遇見過陳爍，他就像一陣風(fēng)，在自己身邊盤旋了好久，又突然消失不見。

再遇見他沒想到居然是在一條巷子里，即使隔得很遠(yuǎn)，他也一眼認(rèn)出那是陳爍。他的眼睛亮了亮，希望陳爍會(huì)來救他，就像當(dāng)年帶他走出黑暗一樣。

所幸，他還是來了，盡管有點(diǎn)晚。