宋亞軒和嚴(yán)浩翔正在后臺準(zhǔn)備中

宋亞軒翔哥，你知道劉耀文嘛？

嚴(yán)浩翔不知道，怎么了？

宋亞軒哦，沒事

嚴(yán)浩翔快說，別磨磨唧唧的

宋亞軒。。。

宋亞軒老楊剛才提起過他

嚴(yán)浩翔說重點(diǎn)

宋亞軒劉耀文是今年的新生，老楊說他家庭條件和你差不多

嚴(yán)浩翔新生怎么了？歷屆那么多新生，我也沒見你對哪個(gè)上心過啊

宋亞軒。。。

宋亞軒老楊還叫我們好好表現(xiàn)，因?yàn)樗哪赣H特別注重教育環(huán)境

宋亞軒皺了皺眉頭

宋亞軒你沒發(fā)現(xiàn)這次作為學(xué)生代表發(fā)言，比以往要更嚴(yán)格許多嗎？

嚴(yán)浩翔好像是誒

嚴(yán)浩翔沒想到這小子這么吊啊

嚴(yán)浩翔想當(dāng)年我入學(xué)的時(shí)候都沒這么大的排面

聞言，宋亞軒真的是哭笑不得。便沒有理會嚴(yán)浩翔

而此刻的大禮堂亂哄哄的，直至巴蜀中學(xué)的校長走到了發(fā)言臺上，大家才安靜下來

校長大家好啊，我是巴蜀中學(xué)的校長。

校長青春追夢，接力輝煌。9月1日是咱們巴蜀中學(xué)上學(xué)期開學(xué)的日子。重慶巴蜀中學(xué)將用一場莊重的開學(xué)典禮，帶領(lǐng)新同學(xué)，熱情擁抱祖國，觸摸歷史溫度，追逐時(shí)代夢想；感受巴蜀的光榮與夢想，理解巴蜀的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，傳承巴蜀精神，向祖國深情告白，莊嚴(yán)宣誓。那么我在此宣布，開學(xué)典禮正式開始！

臺下一片掌聲

校長接下來有請我們中學(xué)優(yōu)秀教師上臺發(fā)言

果不其然，上臺的是楊斌

楊斌大家好啊，我叫楊斌。今天呢是我們巴蜀中學(xué)開學(xué)的日子，可以說這是一個(gè)非常莊重的日子。

楊斌既然校長也認(rèn)同我是優(yōu)秀教師，那我就來發(fā)表一下我的言論吧

聽到這句話，臺下仿佛有一些躁動

楊斌多年來，巴蜀中學(xué)培育了許許多多的優(yōu)秀人才。此次開學(xué)典禮，我希望同學(xué)們能很好的面對飛速發(fā)展的時(shí)代，秉承巴蜀中學(xué)“公正誠樸”的校訓(xùn)，在青春時(shí)期確立遠(yuǎn)大志向，通過守正篤行，收獲屬于自己的成功，開創(chuàng)青春的無限可能！

校長楊老師說的很對啊

校長在此我希望大家在本校的期間里，能學(xué)到一份屬于自己的知識，收獲屬于自己的成功！

校長這次咱們巴蜀中學(xué)抽選了幾個(gè)班級，選出了幾名優(yōu)秀學(xué)生代表，那么接下來就有請他們來發(fā)表一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧

同學(xué)甲我認(rèn)為吧，就是要有一個(gè)錯(cuò)題集。對于成績好的來說，他們是懂得如何高效的利用時(shí)間，針對自己出錯(cuò)的題目，就會整理起來匯總。在復(fù)習(xí)的時(shí)候也會重點(diǎn)復(fù)習(xí)，這樣就節(jié)省了很多學(xué)習(xí)的時(shí)間……

同學(xué)乙我認(rèn)為關(guān)于學(xué)習(xí)方法的整理 在學(xué)習(xí)到一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)方法，或者遇到一個(gè)比較好的解題思路時(shí)，都可以通過記錄整理，這樣學(xué)以致用，舉一反三，能夠幫助自己高效提升學(xué)習(xí)成績……

聽到這兩位同學(xué)的發(fā)言，校長滿臉尷尬。立刻小聲詢問坐在旁邊的老師

校長你確定這是優(yōu)秀學(xué)生代表？說起來怎么跟小學(xué)文憑一樣。你們能不能長點(diǎn)心？都說了這次并非是一個(gè)普通的開學(xué)典禮

某位不知名的老師哎呀，校長您也是知道的。我班不比其他班，這兩位同學(xué)已經(jīng)是我們班成績最好的兩位學(xué)生了

他并沒有理會那位教師，只見校長面露難色

楊斌校長，你別氣了。這次我班可是派了兩名各科都特別優(yōu)秀的學(xué)生。您就拭目以待吧。

校長摸了摸鼻子

校長好

宋亞軒上了中學(xué)后，很多原來的經(jīng)驗(yàn)都曾經(jīng)的絕望和努力，把以前的記憶留下。 　　1.粗略的講，理科生就是做題。那些理論其實(shí)可以很快掃完。只有經(jīng)過做題實(shí)踐，才會真正理解一個(gè)知識點(diǎn)。過去我們說，寧愿不聽課不能不做題?，F(xiàn)在又反回來了。不要做那種弱爆的老實(shí)人。 　　2.學(xué)習(xí)內(nèi)部是存在緊密聯(lián)系的，要把一門學(xué)科形成系統(tǒng)，這很難，但你把它做到了你就是高手。 　　3.做事情大致有個(gè)計(jì)劃，對時(shí)間和任務(wù)量有個(gè)數(shù)，高效的做。 　　4.要有錯(cuò)題集和記錄本，進(jìn)步來自踏踏實(shí)實(shí)一步一步的積累。 　　5.用眼睛看，用腦子做，不要也無需想東想西，不能想。 　　6.無論自己多差多低潮都不放棄，失敗是老師是朋友，至今以來的進(jìn)步大多是從失敗中學(xué)到的。 　　7.學(xué)習(xí)別人的長處。這句話說起來很容易，做起來很難，我受益頗深。因此，多與高手相處與高手過招。 　　8.為人低調(diào)，盡量不與人為惡，慎交友，不要人別人了解自己。為人不慎，影響很大。 　　9.把時(shí)間放在那些永久不變的事情上。 　　10.少說話多做事，話多的人，干事都不行。

嚴(yán)浩翔時(shí)間飛快，我們渡過了整個(gè)高一的學(xué)習(xí)生活。立刻迎來高二的學(xué)習(xí)生活，回頭想想這個(gè)學(xué)期，學(xué)校，班級，同學(xué)之間發(fā)生的事情都?xì)v歷在目!這個(gè)學(xué)期的最后階段，我總結(jié)一下我這個(gè)學(xué)期的各方面狀況。大概能夠歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。 　　一、學(xué)習(xí)上;比起上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，這個(gè)學(xué)期沒有那時(shí)的相對簡單，因?yàn)槲覀冮_了有關(guān)專業(yè)知識課程。如;解剖、營養(yǎng)、剛學(xué)的時(shí)候覺得有些吃力、甚至有些聽不懂。但是時(shí)間長啦適應(yīng)了老師的獎(jiǎng)開放式也就習(xí)慣了這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)制度慢的跟上啦老師的講課步驟。有時(shí)在雙休日閱讀課外書，或讀一些有關(guān)的書。將中的知識記下來。從而提高自己的知識面，拓寬自己的思考角度。在學(xué)習(xí)上有一樣?xùn)|西是十分重要的，那就是態(tài)度，只有有好的態(tài)度才能決定好的成敗。還有一點(diǎn)我參加了知識競賽，既鍛煉了自己，又使自己的專業(yè)知識有所提高，雖說最后的結(jié)果不是很理想，但我覺得也是受益匪淺。

校長聽了他們兩個(gè)的發(fā)言，面露喜悅之色。他轉(zhuǎn)過頭朝著楊斌小聲的說道

校長楊老師啊，你這兩個(gè)學(xué)生教的好哇

楊斌校長謬贊了，都是這兩個(gè)孩子自己刻苦努力的結(jié)果

校長唉，跟我不用這么見外

楊斌我沒有見外，我只是把事實(shí)說出來而已呀

聞言，校長和楊斌都笑了笑

校長宣布完開學(xué)典禮到此結(jié)束后，一位身穿黑色亮片緊身裙的年輕女士便緊跟著上來

這位衣著艷麗的女士拍了拍校長的肩膀，校長立即回頭詢問道

校長您就是劉太太吧？

劉耀文的媽媽嗯，對的。

校長哦哦，早就聽聞劉太太氣質(zhì)非凡，今日一見，果然名不虛傳。

劉耀文的媽媽校長，我覺得我們就不用客套了吧，直接開門見山吧

校長哦，好的

校長那...您覺得本校如何呀？

劉耀文的媽媽挺不錯(cuò)的

校長那...

劉耀文的媽媽我明天會讓他來上學(xué)，但是……

校長但是什么？劉太太您盡管說

劉耀文的媽媽我希望那位楊老師可以教他

劉耀文的媽媽因?yàn)槟撬奈粚W(xué)生代表中，前兩個(gè)都不怎么好，我覺得最后兩位還挺不錯(cuò)的

劉耀文的媽媽所以我覺得優(yōu)秀的學(xué)生背后都有一位優(yōu)秀的教師

劉耀文的媽媽所以我希望您能同意我的要求

校長可是……

校長您的兒子今年應(yīng)該是讀高一

校長但是楊老師他是教高二的

校長我們是不可能把他調(diào)到高一去教的

校長于情于理都不合適

校長所以希望您能諒解

劉耀文的媽媽這又不是什么難事

劉耀文的媽媽我讓我們家耀文上高二不就行了？

劉耀文的媽媽您放心，我們家耀文一向很聰明

劉耀文的媽媽他早就把高一的知識全部掌握了，我覺得他可以上高二了

校長那好

劉耀文的媽媽嗯

劉耀文的媽媽打了聲招呼就走了

校長似乎也因?yàn)檫@件事搞定了而略感輕松

他給楊斌打了個(gè)電話，說明了情況后，就一身輕松地回家了