凹凸世界：卸下偽裝吧，金

玖櫻前情回顧

誰都是嚶嚶嚶~~人家叫XXX，請(qǐng)多多指教~一個(gè)嚶嚶嚶~~

玖櫻拉線

瑪麗蘇嚶嚶嚶~~人家叫瑪麗蘇，請(qǐng)多多指教~一個(gè)嚶嚶嚶~~

誰都是童鞋1：WC尼瑪這啥啊······口區(qū)······

誰都是童鞋2：好······好ex······口區(qū)

誰都是童鞋3：我······我不行了······

誰都是老師：《WC這同學(xué)怎么回事，這么······一言難盡······忍住啊?。。。。?！》好了，瑪麗蘇同學(xué)你做那里吧

老師指了指第三排靠窗的位置

這是瑪麗蘇看到了格瑞他們，心里想著好帥，我一定要得到他們

瑪麗蘇嚶嚶嚶~~ 可是老師~人家想坐那里了啦~~~

瑪麗蘇指了指金的座位

金唉？我這里嗎？可是不行啊

瑪麗蘇嚶嚶嚶~~~好吧~~

說著走向了她的座位

誰都是老師:好了我們上課：我們今天來講《竹里館》

誰都是老師：這是唐代詩人王維晚年隱居時(shí)創(chuàng)作的一首五絕。誦讀時(shí)想象一下，詩人在竹林里“獨(dú)坐”，“彈琴”，“長(zhǎng)嘯”，內(nèi)心的淡定與自然的幽靜融合在一起。在這樣一個(gè)清靜的世界，沒有塵世的喧囂，沒有名利的羈絆，精神可以徹底放松。雖然“人不知”，卻有明月相伴，并不感到孤獨(dú)。月華如水，滌蕩胸懷，詩人在于自然對(duì)話、與天地精神往來的愜意中，充分感悟隱居生活的美好情趣。全詩用字造句、寫景寫人都平淡自然，仿佛信手拈來，寫出了清幽的氛圍與淡泊的心態(tài)，達(dá)到了“詩中有畫”的高超境界。

誰都是老師：本詩描繪了月夜竹林的清新幽靜，刻畫了一個(gè)孤高自許，高潔脫俗的隱者形象，表達(dá)了詩人寧靜、淡泊、愉悅的心情。

誰都是老師：我們先講到這里，那么請(qǐng)一位同學(xué)背一下，金，你來

金聽到后站了起來

金好的老師。

金《竹里館》

金 王維

金獨(dú)坐幽篁里

金彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯

金深林人不知

金明月來相照

誰都是老師：好，金同學(xué)請(qǐng)坐

叮零~叮鈴~

誰都是老師：同學(xué)們下課吧

誰都是童鞋們：老師再見【再也不見】

雷獅小鬼，走，我?guī)闳]串吧

安迷修惡黨！不許帶壞王子殿下！

雷獅要你管啊，SB騎士

安迷修惡黨?。?！

嘉德羅斯渣渣，本王帶你去吃巨無霸漢堡吧

格瑞金，喝牛奶

格瑞給金遞了牛奶

金謝謝格瑞，你正是我最好的朋友

格瑞·····笨蛋【小小聲】

銀金~~~~

鉑把你那騷氣的波浪線收一收

銀我不~~~

鉑·····

king嗯？

king看了銀一眼，盯得銀背后發(fā)毛

銀我收?。。。?/p>

瑪麗蘇看見金身邊有那么多人圍著，嫉妒地盯著金

瑪麗蘇《可惡啊?。{什么那個(gè)賤人有那么多人圍著，本公主都沒有的東西，你也別想有?。?！我要讓你身敗名裂！等著吧，賤人》

瑪麗蘇想著恢復(fù)了之前笑盈盈的樣子，她走到金面前

瑪麗蘇嚶嚶嚶~~金哥哥~可以和蘇蘇來一下天臺(tái)嗎~~嚶嚶嚶~~

金啊，可以啊

誰都是f4和金的哥哥們：不可以，金別去

金哎呀~沒事噠《我也想看看瑪麗蘇同學(xué)想干什么呢，到時(shí)候你們別讓我失望啊》

金跟著瑪麗蘇上了天臺(tái)后

安莉潔（占卜中）他會(huì)有危險(xiǎn)?。?！凱莉

凱莉了解

凱莉召喚出星月刃，和安莉潔一起飛上了天臺(tái)

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卡

玖櫻我真是卡文小能手

卡米爾叫我作甚

玖櫻沒叫你，我卡文呢

卡米爾嗷，再見

玖櫻拜~卡卡

玖櫻作者是初中的，所以請(qǐng)?jiān)徸髡邔W(xué)識(shí)太淺，那么就醬！

玖櫻美圖一張

玖櫻1314字送給你們，白白啦~

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