烈陽(yáng).20「開(kāi)學(xué)」

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開(kāi)學(xué)當(dāng)天。

宋舫幾乎是踩著早讀鈴進(jìn)的教室，班上的同學(xué)一如往常地補(bǔ)作業(yè)的補(bǔ)作業(yè)，補(bǔ)覺(jué)的補(bǔ)覺(jué)，但是她知道，有什么東西悄然變得不一樣了。她走向自己的座位，桌面上堆起的一大摞試卷旁邊放著一杯時(shí)夏給她帶的豆?jié){。

時(shí)夏正趴著補(bǔ)眠，宋舫放輕了拉椅子的動(dòng)作，小心翼翼地坐進(jìn)座位。豆?jié){還是溫?zé)岬?，她把吸管放進(jìn)去喝了一口——嗯，食堂的味道。

趁著老師還沒(méi)有進(jìn)教室，她把要交的作業(yè)放在桌面上，順勢(shì)也趴了下來(lái)，把頭枕在手臂里，那股熟悉的油墨的味道就這樣鉆進(jìn)了她的鼻腔。她暗暗想到今天應(yīng)該就是出開(kāi)學(xué)考成績(jī)的日子，這對(duì)于高三生來(lái)說(shuō)，就是新學(xué)期里沖刺高考的第一個(gè)臺(tái)階。

至于她自己……她忍不住抽離出來(lái)想了想。這個(gè)故事線已經(jīng)過(guò)了一半，剩下的時(shí)間還是安心把線過(guò)完吧。

班主任抱著卷子進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)班上學(xué)生慘狀，不由得笑道：“怎么還這么沒(méi)精打采的?放了兩天假難道沒(méi)有休息好嗎？”

頓時(shí)引來(lái)一片哀嚎，有人抱怨“兩天假期也叫假期”，學(xué)校剝奪了暑假不說(shuō)，兩天的休息還值得拿來(lái)做文章?宋舫深以為然，正想也跟著附和兩句，又聽(tīng)到老師笑罵：“真是太慣著你們了，還高三呢，都認(rèn)真一點(diǎn)！”

學(xué)生們毫不在意，嬉皮笑臉地應(yīng)著“知道了”。老師見(jiàn)絲毫不起作用，只好又搬出開(kāi)學(xué)考試?yán)^續(xù)絮叨。

宋舫轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)時(shí)夏還在睡，伸手去拍了拍她的肩膀，壓低了聲音叫她。

宋舫“起來(lái)了…！”

時(shí)夏慢慢抬起頭，此時(shí)，講臺(tái)上老師正講得起勁。她迷迷瞪瞪地看了老師一眼，又看向宋舫，兩人都心知肚明，這是每天語(yǔ)文課固定的心靈雞湯時(shí)間。

“開(kāi)學(xué)考成績(jī)馬上要出來(lái)了，你們都打起精神來(lái)啊?！崩蠋煍Q開(kāi)瓶蓋喝了口水，“以后的考試安排是一周一次大考，考場(chǎng)還是按照名次排，三大科的年級(jí)榜還會(huì)繼續(xù)排，所以你們也給我爭(zhēng)口氣吧?！?/p>

平日里三科的年級(jí)榜前十理科班確實(shí)占了多數(shù)，文科生總是苦于數(shù)學(xué)的劣勢(shì)，失去了部分競(jìng)爭(zhēng)力。

這話音一落，班上已經(jīng)有人轉(zhuǎn)頭往宋舫這邊看來(lái)，班主任意味深長(zhǎng)地掃了她一眼，沒(méi)有過(guò)多的停留。隨即他又繼續(xù)說(shuō)起其他開(kāi)學(xué)相關(guān)的事情，示意其他同學(xué)注意力集中。

時(shí)夏“舫舫加油！”

時(shí)夏扭過(guò)頭來(lái)，同樣用氣聲對(duì)她說(shuō)。

宋舫瞇著眼睛笑了笑，也比了個(gè)加油的手勢(shì)。

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趁著午休的時(shí)候，宋舫去了一趟年段辦公室。

果不其然，班主任此刻正對(duì)著電腦導(dǎo)入成績(jī)匯總，聽(tīng)見(jiàn)她敲門(mén)進(jìn)來(lái)，就猜到了來(lái)意。宋舫還在思忖如何開(kāi)口，就聽(tīng)見(jiàn)他眉開(kāi)眼笑地問(wèn)：“你覺(jué)得你這次考得怎么樣？”

看見(jiàn)班主任的笑容，她忍不住抽了抽嘴角。

宋舫“感覺(jué)，還不錯(cuò)?”

老師向她招手，示意她來(lái)看成績(jī)表格。

成績(jī)表的最后一欄寫(xiě)的是排名，文科排名和三科排名被用一條斜杠隔開(kāi)。在這一刻，她忽然覺(jué)得自己還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有準(zhǔn)備好接受自己的成績(jī)，心重重地跳了一下，手心也止不住地出汗。然而視線卻不自覺(jué)的被未知牽引，她順著表格的黑色格線看過(guò)去，反復(fù)確認(rèn)了好幾遍。

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