下課鈴聲響起，語文老師也結(jié)束了授課，現(xiàn)在是留作業(yè)的時(shí)間。

萬能龍?zhí)?/a>大家都打開課本，打到單元練習(xí)

萬能龍?zhí)?/a>我來選一些題做，大家把需要寫的題畫上記號

萬能龍?zhí)?/a>裴錢，你為什么不打開語文書？

裴錢老師，這節(jié)課的課后習(xí)題我已經(jīng)全部寫完了

說罷，裴錢打開語文書

老師走過去一看，裴錢還真的把題全都寫完了。

萬能龍?zhí)?/a>不錯(cuò)呀裴錢，不愧是好學(xué)生

萬能龍?zhí)?/a>大家一定要向裴錢同學(xué)學(xué)習(xí)啊！

張三老師，我昨天寫完了整本書的課后習(xí)題。

張三高高舉起書本，一臉得意。

老師給予了短暫的表揚(yáng)后，準(zhǔn)備離開教室。

我聽見穆奈斯攔住了老師。

穆奈斯老師，有沒有什么練習(xí)冊推薦

穆奈斯我的練習(xí)冊已經(jīng)全部寫完了

一臉book思議的老師翻了翻穆奈斯的練習(xí)冊，還真的都寫完了。

老師已經(jīng)不是欣慰了，是震驚。這群孩子又搞什么鬼呢？

到了中午快吃飯的時(shí)候，其實(shí)早就下課了，大家早就跑去食堂了。

朱志剛剛又睡了一節(jié)課，所以剛醒。

姚賽迦不對??！你氧化還原沒有配平

童迪迦配平了，不信你數(shù)數(shù)

嚴(yán)格意義來說，朱志是被兩人的討論聲吵醒。

朱志申了個(gè)懶腰，看著前面的姚賽迦和童迪迦，又看了看表。

朱志內(nèi)心OS：明明是午飯時(shí)間，為什么他們還在學(xué)習(xí)？

朱志靈機(jī)一動(dòng)，回想蘇伊士的鬼鬼祟祟；鄧遠(yuǎn)航背誦全文；裴錢、張三、穆奈斯提前寫題；再加上這倆人廢寢忘食。

朱志是內(nèi)卷

朱志小聲說道。

沒錯(cuò)，他們所有人都在內(nèi)卷！朱志捂住嘴。

自從朱志發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)卷以后，似乎大家卷的更厲害了！

數(shù)學(xué)課上...

萬能龍?zhí)?/a>我今天要著重表揚(yáng)左必成功同學(xué)

萬能龍?zhí)?/a>在17題證明勾股定理

萬能龍?zhí)?/a>他提前學(xué)習(xí)，運(yùn)用到了高中三角函數(shù)的知識(shí)

萬能龍?zhí)?/a>讓我們掌聲鼓勵(lì)

左必成功sinsin coscos

左必成功coscos sinsin

左必成功驕傲的小表情難以掩飾，洋洋得意的他似乎嘗到了甜頭。

朱志在辦公室罰站的時(shí)候，無意聽到張郎和老師的對話。

張郎老師，請問這套試卷我能多少分？

張郎拿著2022年高考地理試卷找到地理老師。

萬能龍?zhí)?/a>高考試卷？

萬能龍?zhí)?/a>你在開玩笑嘛！

萬能龍?zhí)?/a>我們學(xué)的是初中知識(shí)！

張郎對啊老師

張郎我已經(jīng)學(xué)完高中地理知識(shí)了

張郎您快幫我判判

未完待續(xù)...