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【第二輯】我是什么

小學作文技巧及范文

作者下面的都是范文了。

我是什么

“我是什么?”當你看到這個題目的時候,你會覺得好笑,可能會說,我就是我呀,這還用問嗎?可我卻感覺,我時時刻刻在變,而且,在變換著不同的角色。

有時候,我覺得我是一個好孩子。在家聽父母的話,幫助他們做些力所能及的家務;在學校聽老師的話,完成老師交給的各項任務,團結同學,努力學習,而且還被選為中隊委。

有時候,我覺得我是一個玩具。特別在父母高興的時候,他們抱我、親我把我悠來悠去,甚至,把我戲弄哭了,他們還在那兒高興地笑。

有時候,我覺得我是一臺機器。每天在學校讀呀、寫呀、算呀,回家又是一大堆作業(yè),忙得我手忙腳亂。要是哪一天機器零件壞了,我也該“下崗”了。

有時候,我覺得我是一匹木馬。在我和弟弟玩的時候,弟弟總是趴在我的后背上,讓我?guī)е哌^來走過去。不過,我也挺高興的。

有時候,我覺得我是一只小貓。每當我叫上幾聲“肚子餓了,肚子餓了”,媽媽就趕緊給我端上可口的飯菜,讓我吃的飽飽的。然后,就讓我好好的,“捉老鼠”(當然是指學習啦)。

有時候,我覺得我是一只小鳥。特別在我高興時,我嘰嘰喳喳地唱著歌,快快樂樂地跳著舞,訴說著我心中的快樂。

說了半天,你們知道我是什么的吧?其實,我就是一個普普通通的我,可愛,活潑,聰明,天真,愿快樂與我常相伴。

萬能人物評語:

作者文章標題“我是什么”,預留懸念,奪人眼球,細細看來,小作者沒有局限于對自己外貌、行動等的具體描寫,而是選擇了一些典型的小事情,并賦予豐富的想象,從父母的玩具、學習的機器、弟弟的木馬等角度展示了一個多維的“我”,“我”在各種情形中所扮演不同的角色,讓人看到了一個乖巧伶俐的小朋友形象,形象生動,幽默風趣。

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