“周俞寧”

又是一節(jié)英語課，英語老師可是出了名的嚴(yán)，他竟然在他不擅長的課上被老師點(diǎn)了名。

“你說說，overcome等于什么?”

少年一怔，緩緩的從座位上站起來

“等于…等于…”

說不上來，少年也便不吱聲了，低頭看著課桌上的英語課本，抖著腿 ，卻是活脫脫一個(gè)花花公子的模樣。

“周俞寧!你又是不好好聽課，??？明知道你自己的英語不好，還不聽課?”

“誰讓人家理科好呢”

少女默默的在心里回懟。

這兩天她也算是摸清了，上理科課他便大展身手，做題思路講的頭頭是道。而一上文科課時(shí)他便無所事事，也不聽課，就像在那兒睡大覺一樣。他這成績也是勉強(qiáng)靠著他的理科撐起來的，文科真的一塌糊涂。

后來，老師換了位置，最邊上單獨(dú)留了一排學(xué)生靠窗單桌，而少女正好被選中，周俞寧也正在她后面的第三個(gè)位置。

周俞寧前邊的同學(xué)姜瑾是少女的舍友，大大咧咧的，平時(shí)和她關(guān)系也不錯(cuò) 。因?yàn)樯倥诔跞掳雽W(xué)期成績猛然提升，已經(jīng)能沖擊班級(jí)的前幾名了，所以姜瑾也經(jīng)常去找她問題。

她便興高采烈的去，其一是她很樂于助人 ，同學(xué)遇到什么事情她也挺喜歡幫的。其二是她有時(shí)候也挺喜歡給別人講題的，畢竟有時(shí)候也太無聊了，講題還能耗一耗無趣的自習(xí)時(shí)間。其三嘛，就是想靠他…近一點(diǎn)…再近一點(diǎn)…

有時(shí)候一些理科題她也是不會(huì)的，她便懟懟姜瑾“你去問問你后桌，他不是理科很好嗎？”他思考題的時(shí)候也是很溫柔，很安靜，像一只溫順的小貓 ，時(shí)不時(shí)也會(huì)轉(zhuǎn)筆，他轉(zhuǎn)筆也是很厲害的。

她也還記得有一次她是拿著平板（學(xué)校定的）去給姜瑾講題的，講完后就順手放在了姜瑾后桌的桌子上，接著講下一個(gè)題。上小自習(xí)了她便回位了，而周俞寧也從廁所回來了（這家伙倒是天天下課往廁所跑），他就聽見姜瑾叫她。一回頭，便看到周俞寧盯著自己，手里拿著她的平板 “是你的么？”“啊……是……”接過平板后，一抹余霞便悄悄爬上了她的臉頰 。