周老師和覃老師是從高中認(rèn)識(shí)，成了好兄弟，大學(xué)還是一個(gè)學(xué)校的，畢業(yè)后從事一樣的工作，認(rèn)識(shí)了二十多年，兩個(gè)一直都沒(méi)有伴侶，覃老師從大學(xué)開(kāi)始身體就不太好，生病一直都周老師照顧。

“老周，你是不是喜歡老覃？”

“小孩子家家別亂說(shuō)?！彪m然嘴上這樣子說(shuō)，但耳朵都有些紅了，像是多年的秘密被揭穿了一樣。

安臨湘也猜到了一些，沒(méi)有再問(wèn)，畢竟愛(ài)情這種事情她不太懂。

“臨湘，初中的時(shí)候全班那個(gè)愛(ài)情的酸臭味就是沒(méi)有你的，你上了高中有沒(méi)有想找對(duì)象的沖動(dòng)？”

安臨湘搖了搖頭，想了一下又點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你這又搖頭又點(diǎn)頭，是什么意思?！?/p>

“我怕我喜歡的人和你們喜歡的人不太一樣?！?/p>

“你是說(shuō)性別嗎？”

“你怎么知道？”

周老師笑了笑，“從初中開(kāi)始就發(fā)現(xiàn)你和別人不太一樣，那時(shí)候我們班女生見(jiàn)到那些帥氣的男生，兩眼放光，讓人不注意都難，只有你像沒(méi)看見(jiàn)一樣，但一見(jiàn)到那些漂亮的小姑娘，你生怕錯(cuò)過(guò)，雖然沒(méi)有看到你喜歡誰(shuí)，但你性取向我也是知道了?！?/p>

安臨湘不好意思地?fù)狭藫项^，的確是這樣子，她也是從初中開(kāi)始發(fā)現(xiàn)這件事情。

“臨湘，我對(duì)任何愛(ài)情都沒(méi)有反對(duì)，我也是過(guò)來(lái)人，早戀什么的那對(duì)我來(lái)說(shuō)都差不多，法律沒(méi)有規(guī)定不能早戀，也沒(méi)有規(guī)定性取向，所以你要是找到喜歡的人，也不要擔(dān)心太多，愛(ài)是上天給有緣人的感情，但你要分清楚，因?yàn)槟憧赡軙?huì)把恩情，親情當(dāng)作愛(ài)情，愛(ài)情是所有感情中最復(fù)雜但也是最重要的，我不希望你錯(cuò)過(guò)一個(gè)人，也不希望你錯(cuò)愛(ài)一個(gè)人?！?/p>

安臨湘點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我知道了，謝謝老周的教導(dǎo)，我一定會(huì)弄清楚的?！?/p>

“不說(shuō)那么多了，我上課去了?！闭f(shuō)著，就拿起桌子上的備課本和礦泉水走出去了。

安臨湘看了一下最后一個(gè)空位，這個(gè)老師是請(qǐng)假了嗎？

沒(méi)想到……

“湘湘，你怎么還不去上課？”黎憐的聲音突然響起，安臨湘差點(diǎn)以為自己聽(tīng)錯(cuò)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候他們已經(jīng)開(kāi)始軍訓(xùn)了。

安臨湘激動(dòng)地看著黎憐，“憐哥，你怎么也來(lái)了？”

黎憐不在意地說(shuō):“和校長(zhǎng)申請(qǐng)了，軍訓(xùn)而已，和我平時(shí)鍛煉差不多?！?/p>

校長(zhǎng):……到底是申請(qǐng)還是什么自己心里有數(shù)。

驚喜是驚喜，但還是要問(wèn):“對(duì)了你教哪個(gè)班？”

“初三四班，你隔壁。”

于是二人就結(jié)伴同行，到了四樓樓梯口才分開(kāi)。

課上得倒是沒(méi)有什么問(wèn)題，但安臨湘總感覺(jué)有人盯著她，背后涼嗖嗖的。

另一半上課也沒(méi)有什么問(wèn)題，只是這個(gè)老師總是看隔壁班。

下課后，黎憐在教室里給那些單獨(dú)上來(lái)問(wèn)問(wèn)題的講題，安臨湘則是在和他們聊天，取得信任以后上課就簡(jiǎn)單多了。

黎憐去的時(shí)候安臨湘和他們聊得正起勁，沒(méi)有上去打擾，只是靜靜地看著，露出了連自己都沒(méi)有察覺(jué)的笑容。

有同學(xué)給她打招呼安臨湘才注意到，和他們告別后就走出去了，有些抱歉，“不好意思啊，我沒(méi)有注意到，他們太有趣了?！?/p>

黎憐摸了摸她的頭，摟著她的肩慢慢走到二樓，“沒(méi)事，工作嘛，等一下改作業(yè)的時(shí)候還要和你討論，畢竟我也是第一次當(dāng)代課老師?！?/p>

安臨湘點(diǎn)了點(diǎn)頭，絲毫沒(méi)有注意到旁邊的人用異樣的眼光看她們，當(dāng)然，最后被黎憐的眼神嚇到了，那眼神就像是在說(shuō)“再看我就讓你一輩子都看不到”。

到了辦公室，安臨湘看著桌子上的一大堆作業(yè)本，還有一張紙條，寫(xiě)著:“麻煩小老師幫我改啦！”

安臨湘感覺(jué)頭發(fā)又要掉一堆了，拿起紅筆就是一頓改，改了一部分后就遇到了難題，給不給對(duì)，畢竟過(guò)程不同，所以這時(shí)候就出現(xiàn)了黎憐大幫手。

終于在歷經(jīng)兩節(jié)課改完后，安臨湘才感覺(jué)身上輕松一點(diǎn)，然后又看了看黎憐的桌子，OMG，這下子不到飯點(diǎn)是不可能改完了。

覃老師和周老師在上完課就直接回教師宿舍，所以偌大的辦公室只有兩個(gè)可憐的打工人。

黎憐改著作業(yè)，卻不知，身后有人看了她好久，好久，期待她回頭，又害怕她回頭，愛(ài)情太復(fù)雜了，卻又那么重要。