有一位寶，說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)分不清哪個(gè)是正文，哪個(gè)是番外篇了，所以還是順便貼個(gè)標(biāo)題吧

還是個(gè)番外篇哦

正文我現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間，一會(huì)兒還要背毛概

難受

所以還是番外篇，正文我會(huì)抽一些時(shí)間來(lái)寫(xiě)的

現(xiàn)在開(kāi)始

上著上著時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，一晃就下課了

一個(gè)聲音響起，那是下課的鈴聲。

格茉好了，那我們就下課吧

然后趕緊回辦公室

完全不管那些學(xué)生的心情

因?yàn)樵谏险n的期間，只要他們有任何動(dòng)作，就會(huì)被前來(lái)的女主敲一頓，搞得連動(dòng)都不敢動(dòng)

另一邊在路上的女主

格茉(嗯，效果非常好)

格茉(下次還用這個(gè)方法)

就在這時(shí)一個(gè)聲音響起

格瑞姐，爸媽什么時(shí)候可以回來(lái)？

格瑞就站在女主的后面，顯然是跟著女主一路了

格茉怎么，想爸媽了？

格瑞沒(méi)有

格瑞就是想問(wèn)問(wèn)

格瑞一直在爸爸媽媽身邊的你肯定知道

格茉他們還有半個(gè)月就可以回來(lái)了，到時(shí)候我們一起出去吃頓飯

格茉而且這次回來(lái)的時(shí)間比任何時(shí)間都長(zhǎng)哦，連續(xù)一個(gè)星期的

格瑞那就好

格茉你這確定不是想爸媽嗎

格瑞不是

果斷的回答完之后就走了，回教室去。

絲毫沒(méi)有和女主多聊聊天的意思

格茉哎呀，你這孩子

格茉自從上了初中就再也沒(méi)有和我聊天過(guò)了，小時(shí)候的你多可愛(ài)呀。

格茉唯一和我聊天的也只有在特殊時(shí)期了，可真是越來(lái)越搞不懂你了呀。

說(shuō)話的聲音很小，幾乎不怎么能聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)候格瑞已經(jīng)早就到教室了，內(nèi)心復(fù)雜的看著書(shū)

不知道在想什么

格茉算了算了，還是趕緊回辦公室吧

然后就趕緊回到了辦公室，開(kāi)始了第1堂課交給他們的手稿，教下來(lái)的手稿，有的好看有的不好看，更只是個(gè)奇葩

形狀各異，讓他們畫(huà)幾個(gè)音譜符號(hào)，結(jié)果畫(huà)成了奇形怪狀的東西

搞得女主是頭疼和無(wú)奈

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的音樂(lè)符號(hào)被你們寫(xiě)成了“絕世武功”

這是女主在心里想的

并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)

PK之后又連忙在那些學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的符號(hào)旁邊畫(huà)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的符號(hào)

格茉唉，在第1天一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的符號(hào)都能畫(huà)成這樣，之后可是很難講啊

格茉？！

終于

女主終于看到了比較好看一點(diǎn)的符號(hào)

格茉這是誰(shuí)的呀？

翻了翻發(fā)現(xiàn)是神近耀的

格茉我說(shuō)怎么那么整齊，而且每一行都有9個(gè)

然后批了20分鐘就批好了

格茉沒(méi)得難度

格茉這個(gè)班級(jí)里面就27個(gè)學(xué)生，畫(huà)的符號(hào)就只有幾個(gè)可以呀，你這樣 啊～我懶得管了

格茉能學(xué)成什么樣那就什么樣吧

然后就準(zhǔn)備下一堂課所需要的資料啦

但就在這時(shí)又有一個(gè)聲音響起

格茉怎么搞的？還能不能安靜??？

不耐煩的接了起來(lái)

格茉丹尼爾又有什么事？

丹尼爾茉莉姐，校長(zhǎng)大人說(shuō)后天要開(kāi)一個(gè)小型的會(huì)議，到時(shí)候全部的教師都有來(lái)，作為剛上任的你也要來(lái)好好準(zhǔn)備一下吧。

格茉你就不能別折騰我嗎？

格茉我的心很累的

丹尼爾沒(méi)事很正常啊

格茉你是不是聽(tīng)不懂我的話，我一邊要掌管一家公司，一邊還要來(lái)上課，而且學(xué)生都不怎么爭(zhēng)氣，你這是來(lái)折磨我的還是來(lái)給他們教學(xué)的？

丹尼爾沒(méi)辦法呀，那群孩子太皮了，忍一忍

丹尼爾會(huì)過(guò)去的

格茉早知道當(dāng)初就不該答應(yīng)你的

好了就到這里了