接前面后續(xù)，不會(huì)太長(zhǎng)，非常短，寶子們將就看吧。

自從我開(kāi)始關(guān)注他們的一言一行，感覺(jué)更加不對(duì)勁了。

比如體育課別的男生解散后打球，他們倆談人生。

他們坐在草坪上，訴說(shuō)未來(lái)，悶熱的天氣變的美好，好像往前走就有光。

風(fēng)吹過(guò)，校服衣擺，輕輕搖曳，像少年們的心。

在我眼中便是這樣。

在比如，他們看向?qū)Ψ绞堑难凵?，和分給別人的目光不一樣。

后來(lái)，分班了。

在第一模擬分班志愿時(shí)，兩人填的明明不一樣，最后卻選了一樣的科，卻是在不同的班，但下課我還是能看到兩道熟悉的背影。

在走廊上，有他們的影子。

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作者有話說(shuō)：是真的很短，我是想說(shuō)，可能在我眼中他們是這樣，但事實(shí)如何，我是不知道的，我只是想說(shuō)，如果他們是我想的那樣，我會(huì)祝福，至少作為他們的同學(xué)不讓他們受到那么多偏見(jiàn)，至少讓他們有勇氣站在一起。如果不是我想的那樣，也好，他們不會(huì)受到世俗偏見(jiàn)。