而是在對方說出曲名時歐克會隨機(jī)哼唱這首曲子的某一句。

　　接著，選擇這個曲子的同學(xué)就需要在歐克哼唱的部分接著唱下去。

　　這要沒有將熟練程度掌握到百分之八九十甚至百分之百，估摸著根本沒法接下去。

　　這不，有同學(xué)直接懵了，這歌曲里有這詞？

　　而歐克也真的是一點(diǎn)面子都不給，先是劈頭蓋臉的罵了一頓，而后那崽崽被罰了……

　　臺下還沒上來的眾人瞬間感覺自己要涼涼了，咋滴這么慘？

　　不是！你這隨機(jī)的歌詞，雖然是我選的曲子吧，但是反應(yīng)不過來??！

　　再說了，誰唱歌這樣唱的……

　　然而，當(dāng)慕容甜上臺的時候，眾人再次改變了想法。

　　“《聽聞遠(yuǎn)方有你》?！?/p>

　　這是慕容甜報的歌名，這話一出，許多人表示沒聽過，但是歐克則是愣了下。

　　這是一首懷舊的歌曲，作曲家是為了紀(jì)念奶奶而創(chuàng)作的。

　　讓歐克意外的是，慕容甜才五歲，她怎么會想唱這首歌？

　　這歌曲的故事那么濃，能唱的出來嗎？

　　可是歐克沒有直接否定慕容甜，而是隨機(jī)哼唱這首曲子的某段歌詞：

　　“聽聞遠(yuǎn)方有你。動身跋涉千里。追逐沿途的風(fēng)景。還帶著你的呼吸?！?/p>

　　慕容甜緊接著哼唱道：

　　“真的難以忘記。關(guān)于你的消息。陪你走過南北東西。相隨永無別離?？刹豢梢詯勰恪Ｎ覐膩聿辉?。像風(fēng)走了萬里。不問歸期。

　　我吹過你吹過的風(fēng)。這算不算相擁。我走過你走過的路。這算不算相逢。我還是那么喜歡你。想與你到白頭。我還是一樣喜歡你。只為你的溫柔……”

　　一聲聲，一句句，這沉沉的歌聲竟讓大家突然都悲從中來。

　　有著情緒比較脆弱的孩子瞬間因為慕容甜的歌聲而哭了起來。

　　別說孩子了，就連歐克有那么一瞬間他的心都跟著揪了起來。

　　這是經(jīng)歷了生離死別嗎？為什么？為什么？一個五歲的孩子是如何有如此強(qiáng)大的感染力？她究竟經(jīng)歷了什么？

　　一曲末，這也是目前為止完整唱完的一首歌曲。

　　歐克握著慕容甜的手問道：

　　“孩子，你……”

　　是的，歐克想問，想知道慕容甜究竟經(jīng)歷了什么，但是……

　　很冒昧??！

　　而且，要是真的發(fā)生了什么，豈不是在皆別人的傷疤嗎？

　　然而，慕容甜則是一秒恢復(fù)成樂觀的樣子，她擺擺手對歐克說道：

　　“我很好！”

　　是??！這首歌只是能詮釋離開家的思念，失去親人的難過。

　　那首參賽作品才是真的能夠呈現(xiàn)慕容甜的情緒情感。

　　所以，這真的，不算什么……

　　可是歐克等人并不知道這些，而歐克直接給了慕容甜滿分的高分。

　　于是，之后的音樂課慕容甜就可以去選修課溜達(dá)了，畢竟試都考完了。

　　而眾人則是好一會都無法從這悲痛中緩過來，最后歐克只好停止選曲。

　　當(dāng)所有人都坐回位置后，歐克彈奏了一些緩解情緒的曲目，之后又給大家聽了一些歡快的歌曲。

　　眾人才緩過來……

作者寶寶們，要照顧好自己哦～多變的天，大大上周五病了，但是沒在意，結(jié)果發(fā)炎……后來越來越嚴(yán)重直接臥床了……