幾個(gè)人被到底是誰彈的鋼琴搞的心煩意亂，有人假冒，有人好奇。有人擔(dān)心被認(rèn)出來，有人卻好在找正主就是很熱鬧。

這一切就只有于染知道真相?？粗鴦e人搞笑的樣子也不錯(cuò)。

但是于染沒時(shí)間陪著大家再繼續(xù)玩了，她只是個(gè)勤勉的高中生，即便自己在幾個(gè)世界里面穿梭，但是現(xiàn)在還是一個(gè)需要扭轉(zhuǎn)局勢的高中生。

最后十八歲的時(shí)候是要被趕出家的，要是活不好了也是不行的。

以至于都該下課的時(shí)間了，但是于染還是留在學(xué)校里面，哪里最適合學(xué)習(xí)，那當(dāng)然是藝術(shù)樓了，這里每間教室都密封著，很好的靜音條件，

　　她在藝術(shù)樓里面穿梭，要是有人了就出來找下一個(gè)教室，

　　這樣沒過多久，有個(gè)老師就注意到她了，

　　于染才進(jìn)教師看見了門里面有人頭也不回的就離開，誰知被喊住

劉耀文“等等，”

　　于染停下來問道：

于染“請問有事嗎？”

　　于染轉(zhuǎn)過身才看見是劉耀文在里面，他看著林然在門口反而問道：

劉耀文“上一次你是來打掃衛(wèi)生，但這個(gè)星期都是來打掃嗎？”

　　于染局促的站在那說到：

于染“衛(wèi)生嘛……都是一個(gè)星期一個(gè)星期的排的…這個(gè)星期是我，”

　　于染不是想否認(rèn)，而是想劉耀文覺得不正常，只要是不正常他就會(huì)懷疑，就會(huì)想到之前的那件事，那次鋼琴，于染就是想讓他聯(lián)想，

　　于染說完就要準(zhǔn)備逃，這那還能這樣，劉耀文站起身來喊到：

劉耀文“等等，”

　　于染這才假裝走不動(dòng)道了

　　回頭來又低聲問了句：

于染“哥你想干什么？”

　　劉耀文打量著于染，眼神里有些猶豫的好奇，但是更多的是不解，

　　會(huì)是她嗎？

　　于染看著他，他想起了別的事情，

　　今天早上在頂樓，老師帶著大家在教室內(nèi)練習(xí)，老師想起了那天聽到的卡農(nóng)，

　　便開口問道：

萬能人“那天的卡農(nóng)是誰彈的曲子？”

　　老師這么問著，卻無一人出來認(rèn)領(lǐng)，其實(shí)于紫也在其中，但是于紫就是有些模棱兩可，

　　劉耀文看著于紫，于紫暗叫不好連忙說到：

于紫“是，是我，”

　　于紫說完，老師看過來驕傲的說到：

萬能人“不愧是我?guī)У膶W(xué)生，都很優(yōu)秀，但是于紫這一次你演奏真的不錯(cuò)，居然演繹出來的感情，”

　　于紫心虛的低下頭，老師再次問道：

萬能人“現(xiàn)在給我們現(xiàn)場演繹一下好嗎？”

　　于紫走上去，劉耀文便好奇的看著于紫，結(jié)果下一秒等到了她要演奏的時(shí)候卻在眾人的面前停下來了，

　　她的手受傷了，不能彈奏，

　　劉耀文的回憶到此為止，看著于染說到：

于染“你到底知道那天是誰談的鋼琴嗎？”

　　他的眼神里帶著疑惑，那份疑惑要于染才解得開，

　　于染望著他問道：

于染“有意義嗎？”

于染“知道是誰去彈奏的有區(qū)別嗎？”

　　于染眼神低下去，并沒有看他，反而在問道：

于染“知道與不知道又有什么關(guān)系？”

　　這算是變相的說于染是知道誰彈的鋼琴了，劉耀文再次問道：

劉耀文“但誰都有知道真相的權(quán)利對吧，”

　　這是在明示了，劉耀文直直的看著她，