正規(guī)學校上班的老師，不能私下里辦補課班，這是眾所周知的。偏偏當時楊知落的班主任是個喜歡擦槍走火的人，她似乎十分相信富貴險中求。

她在她自己的家里開設(shè)了輔導(dǎo)班，類似于晚上輔導(dǎo)作業(yè)的內(nèi)種。

楊知落早在三年級的時候就聽說過班主任辦輔導(dǎo)班的事，但也就是當花邊新聞，聽聽就過去了。

可是到了五年級，數(shù)學知識難度明顯提高，這令楊知落十分的崩潰！

最后在走頭無路下，她選擇向爸爸媽媽提一提去班主任那里補課的事情，隨后爸媽也覺得去班主任那補課是個不錯的選擇，他們認為班主任的講課方式楊知落更熟悉一些，效果也會更好一點。隨后楊知落便開始了每天放學回家吃飯，吃完飯再去班主任家的生活。不得不說那將近一年的時光是楊知落平凡且枯燥歲月里的一抹光。

楊知落記得當時第一天老師叫她去補課時，她好巧不巧的正在和家人在外面吃火鍋，剛吃了一半，老師電話就打過來了。誰知道楊知落有多么崩潰！但沒辦法，最后楊知落還是放棄了美食，選擇了學習！多么令人感動??！

楊知落只知道老師住在哪個小區(qū)，并不知道具體在幾號樓幾單元。當時還是同學裴雨霏下來接她的。

到了老師家，發(fā)現(xiàn)都是同班同學，大概有八，九個人。剛?cè)サ臅r候大家都在認認真真寫作業(yè)，過了一會，老師去洗頭了，大家就開始交頭接耳，互相聊天，講笑話。常常充當諧星的是五年級是從青海轉(zhuǎn)過來的一個女孩子，叫李甜甜，因為家在青海，所以她寄宿在老師家，就類似于全托生。還有一個住在老師家的叫王輝，也是這學期從廣志轉(zhuǎn)過來的。那時候大家什么玩笑都開，沒什么好避諱的。

在第一天補完課回家后，楊知落默默的想“這樣也挺不錯的”