轉(zhuǎn)眼，一年過去了，小樸祥結(jié)束了大班的學(xué)習(xí)生活，幼兒園畢業(yè)了。

一年的生活，他并沒有交到什么好朋友，也沒學(xué)到什么，顯得比同齡的小孩更安靜不少。唯一學(xué)會的，也就是媽媽強塞的珠算了，在別人有了計算器的時候，而小樸祥還在用著算盤。

很快，度過了一個還算不錯的暑假，小樸祥開始上小學(xué)了，而這，也就開始被“祥”所束縛的人生。

進了小學(xué)，換了個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，安靜的小樸祥慢慢地變得活潑起來，開始跟同學(xué)們打鬧。其實，也沒有好朋友，但就是喜歡扎堆跟他們玩，不想一個人待著。

那時，最喜歡的課是體育課，小學(xué)里比較破舊，沒有過多的場地，就一個小小的帶著跑道的足球場，籃球架也只有兩個，經(jīng)?？床坏交@球網(wǎng)的存在。

可這并不妨礙小樸祥喜歡體育課，他不喜歡跑步，從小至今一直是，但他喜歡跟同學(xué)玩游戲。

那時候，最喜歡玩的是單腳抓人，就是靠單腳蹦跶去抓兩條腿跑的。這游戲，很考驗抓人者的體力，爆發(fā)力以及思維。沒有體力，單腳幾分鐘根本就撐不了多久；沒有爆發(fā)力，就不能突然提速，抓到那些沒反應(yīng)過來的人；沒有思維，就不能把他們一步步逼進死角，成為甕中之鱉。

除了體育課，其他課可都是煎熬，哦，數(shù)學(xué)除外，因為媽媽的原因，小樸祥已經(jīng)提前學(xué)習(xí)了小學(xué)的數(shù)學(xué)，所以這一直是他擅長的一門課。

一上課，聽著老師那搖籃曲般的講課，慢慢地睡了過去。老師也沒管啥，就這樣，一直摸魚到了第一次考試。毫無懸念的，除了數(shù)學(xué)滿分，其他課都是70左右，小樸祥心涼了，因為這些試卷可是要家長簽名的。

心急的他，做了一部分人干過的事，修改成績。因為都是70多分，還是比較容易改成90多的。但，小樸祥畢竟是剛開始學(xué)寫字，改的9字歪歪扭扭。拿回家，給媽媽看，果不其然，拙劣的分?jǐn)?shù)被媽媽一眼識破。隨后，媽媽離開了會。不多時就回來了，手里帶回來了一根東西，定睛一看，竟是那柳條枝。

小樸祥被媽媽拉了過去，喊到“跪下！”

小樸祥被這些聲喝到，淚水在眼眶中打著轉(zhuǎn)。可媽媽就像沒看到似的，說到“哪個手改的！”

小樸祥帶著哭腔，哽咽道“右手。?！?/p>

“那，右手伸出來！”

小樸祥聽到后，似乎有了不好的預(yù)感，慢慢哭泣起來，哭道“媽媽，不要，我不敢了”

“伸！出！來！”

聽到媽媽發(fā)怒的話，小樸祥閉上了眼，慢慢的把右手伸了出去。。。。。。