被作業(yè)淹沒(méi)的渣渣作者感謝這位小可愛(ài)的打賞啊！

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被作業(yè)淹沒(méi)的渣渣作者

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——拉線正文——

毒夕緋瞬間無(wú)語(yǔ)了，然后……

默默地向顏爵伸出了手。

顏爵……

見(jiàn)顏爵沒(méi)有動(dòng)作，她有點(diǎn)不耐地開(kāi)口道

毒夕緋“葡萄？”

顏爵嘴角一抽，不知道從哪拿出一串葡萄扔給了她。

顏爵｛小毒你人設(shè)崩了?。。?/p>

（其實(shí)你倆都崩了〔小聲〕）

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第四個(gè)片段開(kāi)始播放。

《陳思思——過(guò)重的期望會(huì)讓人崩潰的》

陳思思從很小開(kāi)始，就報(bào)了好多好多輔導(dǎo)班。

鋼琴、美術(shù)、外語(yǔ)……

把她的時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

毫無(wú)空隙。

她……沒(méi)有童年。

用她媽媽的話來(lái)說(shuō)，大概就是……

陳思思母“你是我的孩子，理應(yīng)是最好的?！?/p>

陳思思母“你現(xiàn)在受點(diǎn)苦，以后就會(huì)明白媽媽的苦心了?！?/p>

陳思思那時(shí)還是似懂非懂的。

但她漸漸長(zhǎng)大后，就慢慢不懂了。

她不明白，為什么別的孩子可以放學(xué)了去玩，為什么別的孩子可以交朋友，為什么放學(xué)后她們可以勾肩搭背地一起走，一起聊天。

為什么她們臉上的笑容……那么真實(shí)？

那些孩子一起歡笑，一起流淚……

而她，就像一個(gè)……局外人。

陳思思“媽媽，我想去交朋友，我想去和她們玩?！?/p>

直到一次，她終于忍不住開(kāi)口了。

陳思思母愣住了，然后面色一肅，厲聲道：

陳思思母“你怎么能那么想？”

陳思思母“你可是我的孩子，優(yōu)秀的人應(yīng)該和優(yōu)秀的人交朋友，那些整天在玩的孩子是不三不四的人！”

陳思思母“我不允許你和不三不四的人交朋友！”

陳思思沉默了。

……

彈幕〔有億點(diǎn)點(diǎn)心疼〕

彈幕〔請(qǐng)還她一個(gè)童年〕

彈幕〔同意〕

————轉(zhuǎn)換視角————

陳思思母“思思……對(duì)不起?！?/p>

陳思思母開(kāi)口道。

她在知道了自己孩子和仙境的事后，就認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

她需要一個(gè)契機(jī)，一個(gè)……

讓她道歉的契機(jī)。

現(xiàn)在她終于等到了。

陳思思“沒(méi)事的！”

陳思思手忙腳亂地?fù)u了搖手。

孔雀在旁溫和一笑。

孔雀｛真好啊，主人和主人的母親和解了呢。｝

（關(guān)于鏡之力，孔雀選擇了接受這份力量）

（正如那句話：只要把力量用在正確的地方，這份力量就沒(méi)有邪惡一說(shuō)）

————轉(zhuǎn)換視角————

不在沉默中爆發(fā)，就會(huì)在沉默中消亡。

陳思思在幾次提出交朋友的請(qǐng)求都被拒絕后，就再?zèng)]問(wèn)過(guò)了。

她開(kāi)始麻木一般地接受著所有的課程。

被包裝成一個(gè)他人口中的“別人家的孩子”。

她很優(yōu)秀，

她學(xué)習(xí)超好，

她以禮貌但疏遠(yuǎn)的微笑對(duì)著所有人，

所有人都在羨慕她。

但沒(méi)有人知道……

——那個(gè)自己眼中完美的孩子，也曾深刻地渴望著友誼。

不再抱有期待，就不會(huì)失望。

——end——

彈幕〔好大一把刀子〕

彈幕〔心都碎了，不會(huì)還有吧？〕

彈幕〔以我對(duì)小瀾的理解……估計(jì)還有〕

彈幕〔“咔啦——”聽(tīng)到了嗎？是我心碎的聲音〕

彈幕〔已備好紙巾〕

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被作業(yè)淹沒(méi)的渣渣作者感謝小可愛(ài)們的支持鴨ヾ(＾。^*)

被作業(yè)淹沒(méi)的渣渣作者有刀到你們嗎hhh

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