本以為童年，校園是最純潔的象牙塔，可是大人們根本不知道，也不會(huì)相信，這一切都在藏污納垢……

小學(xué)時(shí)期…那些事情加在一起，算不算得上校園暴力呢？

真的是我做錯(cuò)了什么嗎？

內(nèi)向，呆滯，遲鈍…這也許是與生俱來(lái)的缺陷，但并不是什么滔天大罪啊！

本以為上個(gè)初中，就可以和那段“黑歷史”告別了，一切都可以重新開始了…..但為什么，感覺(jué)自己還在原地打轉(zhuǎn)…

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天氣已經(jīng)完全放晴了，潮濕的操場(chǎng)也在陽(yáng)光下逐漸恢復(fù)了原來(lái)的樣子.

金黃的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)教室，照射在身上，看著就很溫暖舒適！

正處于正午，陽(yáng)光是那樣燦爛，不偏不倚地灑在洛明月身上.

本該是給人帶來(lái)溫暖的光，洛明月卻覺(jué)得這束光照在身上，有一種說(shuō)不出的異樣.

今天上午的一切，剛剛的一切，小學(xué)時(shí)的一切，一直在她的腦海里回環(huán)往復(fù).

她并沒(méi)有自己想象中的那樣淡定冷靜，都長(zhǎng)到那么大了，還是會(huì)因?yàn)檫@些事情影響到自己的情緒.

“我為什么這么沒(méi)用？”

她忍不住埋怨自己，又覺(jué)得好委屈，但是她說(shuō)不出.

那支黑筆始終握在手里，但卻一直沒(méi)有動(dòng)筆。

劉耀文又被數(shù)學(xué)題卡住了，不經(jīng)意抬頭看了看前面的洛明月。沒(méi)什么情緒上的波動(dòng)，看著還蠻正常的！

于是他直接用手戳了戳洛明月的肩膀，像往常一樣示意她，江湖救急！

還沉浸在迷糊中的洛明月有些不知所措，但還是條件反射似的，往后轉(zhuǎn)了一些，之間劉耀文又用手指了指第8道小題，隨后又朝洛明月挑了下眉！

第8題…..天吶！洛明月自己才剛寫到第6題！但她還是硬著頭皮，大概讀了遍題目，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，想趕緊找到思路給劉耀文解答.

思路大概是有，但是洛明月現(xiàn)在腦子里一團(tuán)漿糊，這一塊，那一塊的思路，講給劉耀文聽，劉耀文根本就聽不懂她講的是什么.

劉耀文呃…洛明月！你在逗我嗎？先把這兩線已經(jīng)平行了，你再去補(bǔ)這兩條輔助線，這那兩條線平行…

洛明月也覺(jué)得自己在一派胡言，連題目都沒(méi)沒(méi)怎么搞清楚。此時(shí)她心里比剛剛還崩潰.

劉耀文一臉的疑惑看著洛明月，這使她心里頓時(shí)間涌出來(lái)了無(wú)數(shù)只千里馬.

面對(duì)劉耀文的疑惑，她內(nèi)心莫名的絕望.

劉耀文嘖！輝哥！輝哥！

見(jiàn)洛明月這會(huì)兒卡機(jī)了，劉耀文只好把目光投向一旁的連輝.

連輝只是緩緩地抬起頭，斜睨著劉耀文.

對(duì)于劉耀文拋來(lái)的橄欖枝，他自然而然地接住了。果然，理科男就是那樣的氣定神閑.

洛明月此時(shí)的心情真的是亂入絲！

她假裝沒(méi)事得轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)寫作業(yè)，但目光時(shí)不時(shí)的還是會(huì)偷偷往后看.

聰慧的頭腦，優(yōu)異的成績(jī)，可愛(ài)的性格，驚艷的長(zhǎng)相，豐富的才華…

這些吸引人的特性，她洛明月似乎一個(gè)也不沾.所以…

是自己活該嗎？

劉耀文害！我們輝輝就是牛！

連輝在7班也算得上“理科小王子”，連嚴(yán)浩翔的數(shù)學(xué)都有些遜色于他.雖然性格比較“悶葫蘆兒”.

看著劉耀文和連輝，洛明月心里有些不滋味，不過(guò)已經(jīng)過(guò)了快三年了，她早已經(jīng)習(xí)慣了.

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生來(lái)就是這個(gè)樣子，命運(yùn)總是讓自己事與愿違.唯有自己有了資本，才有資格討要自己想要的.