霍靈兒聽(tīng)到了帆羽的話，十分感動(dòng)，然后，直接對(duì)帆羽說(shuō)道。

霍靈兒謝謝老師，這個(gè)防御魂導(dǎo)器對(duì)我有很大的幫助。

帆羽聽(tīng)到了霍靈兒的話，直接對(duì)霍靈兒說(shuō)道。

帆羽對(duì)你有幫助就好，阿靈，有了這個(gè)魂導(dǎo)器，你一定要好好的哦。

霍靈兒聽(tīng)到了帆羽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭表示知道了，這個(gè)時(shí)候帆羽才想起來(lái)問(wèn)霍靈兒到這里來(lái)干嘛。

帆羽阿靈，剛剛忘記問(wèn)你了，你到這里來(lái)干嘛呢？

霍靈兒聽(tīng)到了帆羽的問(wèn)題，直接回答帆羽說(shuō)道。

霍靈兒我到這里來(lái)是想制作一個(gè)魂導(dǎo)器，老師，這是圖紙，你可以幫我看看嗎？

霍靈兒說(shuō)完之后直接拿出了一張圖紙，帆羽走過(guò)去看著霍靈兒手上的圖紙說(shuō)道。

帆羽這個(gè)東西不難做，難的就是材料，這些材料太難找了，要找到這些材料很麻煩的。

霍靈兒聽(tīng)到了帆羽的問(wèn)題，直接對(duì)帆羽說(shuō)道。

霍靈兒是啊，所以我就在想怎么弄那個(gè)代替的材料，對(duì)了，老師，我們是不是可以嘗試用普通的材料先做一下呢？

帆羽聽(tīng)到了霍靈兒的話，直接對(duì)霍靈兒說(shuō)道。

帆羽可以嘗試一下，這份圖紙我先研究一下。

帆羽說(shuō)完之后就開(kāi)始研究起圖紙來(lái)，而霍靈兒則是在一旁刻起魂導(dǎo)核心來(lái)，霍靈兒全神貫注的開(kāi)始雕刻，過(guò)了好一會(huì)之后直接拿起那個(gè)魂導(dǎo)核心說(shuō)道。

霍靈兒這個(gè)魂導(dǎo)核心毀了，還是差了一點(diǎn)，老師，您可以幫我看一看嗎？

帆羽聽(tīng)到了霍靈兒的話，看著那個(gè)魂導(dǎo)核心，直接對(duì)霍靈兒說(shuō)道。

帆羽你這個(gè)魂導(dǎo)核心只是缺少了魂力而已，注入魂力就好了，不過(guò)，阿靈你有點(diǎn)奇怪，這種低級(jí)的錯(cuò)誤，你是不會(huì)犯的，感覺(jué)你有點(diǎn)心不在焉的。

霍靈兒聽(tīng)到了帆羽的話，直接對(duì)帆羽說(shuō)道。

霍靈兒老師，我剛從戰(zhàn)場(chǎng)回來(lái)，狀態(tài)還沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)，等把狀態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)就好了。

帆羽聽(tīng)到了霍靈兒的話，摸了摸霍靈兒的頭說(shuō)道。

帆羽那你先去好好休息一下，有關(guān)于這個(gè)魂導(dǎo)器的研究我會(huì)繼續(xù)關(guān)注的，一旦有了進(jìn)展我就隨時(shí)聯(lián)系你好嗎？

霍靈兒聽(tīng)到了帆羽的話點(diǎn)了點(diǎn)頭表示好的，就在霍靈兒想回去休息的時(shí)候，蕭蕭過(guò)來(lái)找霍靈兒了。

蕭蕭阿靈，言院長(zhǎng)找你，你趕緊過(guò)去一趟吧！

霍靈兒聽(tīng)到了蕭蕭的話，直接詢(xún)問(wèn)道。

霍靈兒言院長(zhǎng)有告訴你他找我有什么事嗎？

蕭蕭聽(tīng)到了霍靈兒的話，直接對(duì)霍靈兒說(shuō)道。

蕭蕭沒(méi)有哎，他跟我說(shuō)你過(guò)去就知道了。

霍靈兒聽(tīng)到了蕭蕭的話，直接點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道。

霍靈兒蕭蕭姐，言院長(zhǎng)在哪里？

蕭蕭聽(tīng)到了霍靈兒的問(wèn)題，直接對(duì)霍靈兒說(shuō)道。

蕭蕭在校長(zhǎng)室。

霍靈兒聽(tīng)到了蕭蕭的話，直接對(duì)蕭蕭說(shuō)道。

霍靈兒我知道了，蕭蕭姐，我現(xiàn)在就去，老師，我先去找言院長(zhǎng)了，再見(jiàn)。

霍靈兒跟帆羽告別了之后，直接離開(kāi)了鍛造室。

作者阿璇卡文，好了，今日份更新完成，明天繼續(xù)，明天見(jiàn)，拜拜~

作者阿璇