“什么意思？”英語(yǔ)老師怔怔地看著她。

盡歡有些無(wú)奈，都說到這份上了，怎么他們還是聽不懂？

“我的意思是她是去年死的那個(gè)?！?/p>

“什么！”

“怎么回事？”

陳老師笑容有些僵住，只不過，她裝的比較好，別人也看不出來罷。

“陳老師，到底是怎么回事！”這是今天晚上校長(zhǎng)第一次發(fā)揮作用。

陳老師定定地看著那個(gè)小姑娘不發(fā)一言。

這情況，還有什么看不懂的，明眼人瞧著都知道有事。

“為什么要推我，為什么！”

“小姑娘”死死地盯著陳老師，一聲又一聲的為什么問的所有人揪心的慌

陳老師沉默著一言不發(fā)。

校長(zhǎng)在短暫的不可置信后恢復(fù)了冷靜：“那如果陳老師是兇手，你為什么要這個(gè)小姑娘死呢？”

他一直都記得“這個(gè)鬼”口里是有兩個(gè)人的。

“她看到我被陳老師帶走，我喊救命了，可是她視而不見，她是幫兇！”

這下就解釋的通了。

大家都有些沉默，心口無(wú)端沉重。

“對(duì)不起孩子，我替她向你道歉好不好？”

花季死去的孩子心智本來就不成熟。

就算變成了厲鬼，其實(shí)也壞不到哪里去。

聽到校長(zhǎng)這話，那“姑娘”明顯顫栗了一下，大家都能感受到她的難過。

校長(zhǎng)嘆了口氣看向陳老師：“你為什么要這樣。”

“沒有為什么，你們報(bào)警吧，我愿意自首?！标惱蠋熓裁匆矝]解釋。

盡歡懶洋洋地抬頭看了她一眼。

善惡到頭終有報(bào)，父?jìng)舆€天經(jīng)地義，總有人以為死了就可以贖罪，一人抗下所有就可以相安無(wú)事，其實(shí)一個(gè)個(gè)都天真的很。

這種因果循環(huán)的惡報(bào)，你沒還清，報(bào)應(yīng)就會(huì)降落在你孩子的身上，或者你最在乎的那人身上。

畢竟福運(yùn)連綿，厄運(yùn)也同樣如此。

“陳老師，你解釋一下呀！”英語(yǔ)老師著急的看向她。

“沒什么好解釋的，人確實(shí)是我推下去的，我對(duì)不起她。”她只有這樣一句話。

英語(yǔ)老師不可置信，去年那個(gè)孩子死的時(shí)候，陳老師有多痛苦他們都是看在眼里的，可現(xiàn)在......只能說當(dāng)時(shí)有多感動(dòng)，現(xiàn)在就覺得有多諷刺！

不說清楚，厲鬼怨氣也散不了。

這個(gè)小姑娘死了以后，魂魄一直在學(xué)校里打轉(zhuǎn)，根本就出不去。

若非怨氣支撐著，早煙消云散了。

不過，橫死之人怨氣重，最容易變成鬼怪，這一點(diǎn)倒是不假。

“你不說清楚，她不會(huì)甘心的?！北M歡懶洋洋地提醒了她一句。

校長(zhǎng)想起來盡歡之前說過要感化這只鬼，既然知道了她是去年死的那個(gè)學(xué)生，他也不那么害怕了，想替她主持公道的心要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于恐懼鬼怪的心情。

“陳老師，你說??！”

陳老師沒有理會(huì)校長(zhǎng)的話，而是徑直走到那個(gè)“姑娘”身邊，聲音有些低沉，但調(diào)子溫柔且認(rèn)真：“是我對(duì)不起你，這一年來，我也很愧疚，原因我不想說，你殺了我吧，就當(dāng)一命償一命?！?/p>

眼看著血淚串成線，盡歡皺著眉頭制住了她。

隨即冷沉地開口：“你以為不說就能護(hù)住你兒子嗎？”

陳老師當(dāng)場(chǎng)僵在原地！