這是一個(gè)令人小問(wèn)號(hào)的一天，全體成員都在小問(wèn)號(hào)之中，不知所措

長(zhǎng)弓老河兵：講述人好家伙，這個(gè)頁(yè)面是個(gè)專(zhuān)題，不喜者也不準(zhǔn)跳過(guò)??

長(zhǎng)弓老河兵：講述人題目大家也看見(jiàn)了，什么什么政策啥啥啥的

長(zhǎng)弓老河兵：講述人第一，就是游戲這一茬

長(zhǎng)弓老河兵：講述人說(shuō)實(shí)話(huà)，關(guān)于這一方面還有補(bǔ)習(xí)班一茬，教育部確實(shí)費(fèi)了很大的勁，但仍是被國(guó)務(wù)院批評(píng)了

長(zhǎng)弓老河兵：講述人因?yàn)檫t遲沒(méi)有效果，你說(shuō)這不讓人家氣得很嗎？

長(zhǎng)弓老河兵：講述人大家都知道教育部控制游戲時(shí)間是因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，而知不得不提到補(bǔ)習(xí)班，所以這兩項(xiàng)內(nèi)容還是有聯(lián)系的

長(zhǎng)弓老河兵：講述人他們說(shuō)每周五、六、天晚上八點(diǎn)至九點(diǎn)才可以玩一個(gè)小時(shí)

長(zhǎng)弓老河兵：講述人然后有人就這樣說(shuō)，再這么下去，把麻將、棋牌之類(lèi)的，全部給他去掉，以后不要再有了

長(zhǎng)弓老河兵：講述人還有人說(shuō)，以后玩體育，家長(zhǎng)說(shuō)體育不好，把體育搞沒(méi)，讀書(shū)不好，把讀書(shū)搞沒(méi)，那時(shí)候倒好了，社會(huì)退化至原始時(shí)代了

長(zhǎng)弓老河兵：講述人其實(shí)我認(rèn)為

長(zhǎng)弓老河兵：講述人游戲限制是必須得要有的，但是不能太過(guò)于嚴(yán)厲，畢竟一個(gè)小時(shí)，學(xué)生們玩得還沒(méi)那么快樂(lè)，我認(rèn)為應(yīng)該分批控制時(shí)間，比如早上一小時(shí)，下午一小時(shí)的，這還是可以的

長(zhǎng)弓老河兵：講述人或者多加十分鐘，但不能加的太多，這也是可以的

長(zhǎng)弓老河兵：講述人再談?wù)勓a(bǔ)習(xí)班問(wèn)題

長(zhǎng)弓老河兵：講述人國(guó)家這么做還是有目的的

長(zhǎng)弓老河兵：講述人我上書(shū)法班，有人在空閑的時(shí)候就談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題，說(shuō)是上不了大學(xué)，沒(méi)有人來(lái)為國(guó)家工作了什么的

長(zhǎng)弓老河兵：講述人其實(shí)吧，我認(rèn)為，有兩個(gè)方面基本上是可以確定的：教育裁決與經(jīng)濟(jì)與人才問(wèn)題

長(zhǎng)弓老河兵：講述人教育裁決，說(shuō)普通點(diǎn)，它就是把一些人不給學(xué)上，但嚴(yán)肅點(diǎn)這其實(shí)對(duì)國(guó)家是一個(gè)好處。首先國(guó)家需要培養(yǎng)的是人才，如果經(jīng)培訓(xùn)班培養(yǎng)的人如果走上社會(huì)，是要吃大虧的，一個(gè)學(xué)習(xí)不好的人，哪怕是將一些復(fù)雜的東西搞懂了，走上社會(huì)，啊人家說(shuō)你什么都會(huì)，幫我一個(gè)忙，你還是不會(huì)舉一反三，這就不好了

長(zhǎng)弓老河兵：講述人再者經(jīng)濟(jì)與人才問(wèn)題，好懂，你培訓(xùn)班搶了國(guó)家的教育資源，好比外國(guó)把中國(guó)的清北人才挖了出去，這對(duì)國(guó)家有好處嗎？以后是培訓(xùn)班搶了資源后，造成社會(huì)上經(jīng)濟(jì)的損失，這肯定對(duì)國(guó)家發(fā)展不好啊

長(zhǎng)弓老河兵：講述人所以這是我的看法

長(zhǎng)弓老河兵：講述人勿噴，謝謝??

講的好（鼓掌）！