一班

　　準(zhǔn)確的說，是浮字三年一班。

　　浮字三年一班是浮安中級(jí)研究院，最后一級(jí)的學(xué)生。

　　就像外界普通中學(xué)中的高三一樣，外界稱其為高三，而浮安研究院則是浮字三年，或安字三年。

　　除了結(jié)構(gòu)等級(jí)一樣，其他幾乎所有都是與外界完全不同的。

　　說到浮安中級(jí)研究院，就不得不說說它的含義了。

　　浮安中級(jí)研究院其浮安二字，意為‘扶持一方百姓，護(hù)其安危’，故取其扶安二字的諧音為名。

　　浮安研究院共分為三級(jí)，分別是初級(jí)，中級(jí)和高級(jí)。

　　而每級(jí)學(xué)院又分為兩類，一類是浮字班，一類是安字班。至于為什么這么區(qū)分，和這么區(qū)分它的含義，現(xiàn)在先暫且不談。

　　先說說浮字班，浮字班的浮字是取自扶持的諧音‘浮’，本意仍然是扶持的意思。

　　既然是扶持的意思，那浮字班具體是什么情況，想來也很是明顯了。

　　如‘經(jīng)濟(jì)上的扶持，面臨瀕危倒閉的企業(yè)，門店，工廠...

　　涉及到種種的經(jīng)濟(jì)上的東西，都是需要浮字班掌握的，但也不是全部掌握，否則就太夸張了?！?/p>

　　如‘醫(yī)學(xué)上的扶持，醫(yī)學(xué)器材上的升級(jí)，醫(yī)術(shù)上的突破，和一些難以攻克的醫(yī)學(xué)上的難題的研究突破。

　　想要參與到這些問題上的扶持，就必須要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)功底和深厚的醫(yī)學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

　　再如‘國(guó)內(nèi)外維系關(guān)系的扶持，促進(jìn)國(guó)內(nèi)國(guó)外發(fā)展，這一個(gè)就必須要有非常扎實(shí)的外語知識(shí)及各種國(guó)家的語種的熟練程度。

　　甚至要有對(duì)國(guó)內(nèi)外各個(gè)國(guó)家國(guó)情清晰的了解程度?！?/p>

　　當(dāng)然，這些都是需要高級(jí)學(xué)員，甚至是正編的研究員去解決了。

　　他們這些都是預(yù)備學(xué)員，屬于種子。

　　咳咳，扯遠(yuǎn)了，這些都還太遠(yuǎn)，就先不說了。

　　浮字三年共有二十一個(gè)班，前十個(gè)班是種子班，除二十一班外，其余全都是后儲(chǔ)種子班。

　　種子班又以一班最優(yōu)[整體]，二班次之，以此類推十班墊底。

　　不過大體不差，差也差不到哪去，好也好不到哪去，總而言之，就是一個(gè)較為籠統(tǒng)的區(qū)分罷了。

　　畢竟，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，浮字班雖然日后肩負(fù)的責(zé)任重大，但也不是都?jí)涸谝粋€(gè)人身上，而是一群人去抗。

　　當(dāng)然，也不排除有那么一兩個(gè)逆天的存在，他們的存在就只能讓人去仰望了。

　　全知全能什么的，太可怕了！

　　......

　　一班

　　君言抱著一沓卷子，悠悠然的走上了講臺(tái)。

　　此時(shí)整個(gè)班級(jí)都非常安靜，幾乎所有的學(xué)生不是在看書， 就是在做研究題。

　　當(dāng)真是應(yīng)了蕭慕河那句‘都是一幫書呆子’，這會(huì)兒確實(shí)是有些書呆子的樣子了。

　　見此，君言不由用手敲了敲黑板，好似想要用這種方式來吸引眾人的注意力。

　　可惜，沒人搭理他。

　　君言：......

　　是我君言拿不動(dòng)刀了，還是你們這幫書呆子飄了！

　　該死，看來需要?jiǎng)佑谜娓窳耍?/p>

　　君言雙眼微瞇，面色發(fā)寒的暗道。

　　猛的將一沓卷子拍在講臺(tái)上，發(fā)出重重的一聲悶響。

　　隨后在眾人不滿的眼神下，幽幽的道。

　　“今天，這套課題做不完，誰都不準(zhǔn)離校！”

　　“梓墨，過來！把課題給大家送過去[給大爺們送過去]！”

　　梓墨，顧梓墨，浮安中級(jí)研究院^浮字三年一班^外語教員，就是相當(dāng)于外界的外語課代表一樣。

　　“哦，哦好的，君教習(xí)?！盵教習(xí)，相當(dāng)于外界的班長(zhǎng)]

　　顧梓墨聞言，連忙上臺(tái)去拿卷子。

　　嚶嚶嚶～

　　可怕，我可是你好兄弟，就不能對(duì)人家溫柔點(diǎn)嗎？！

　　君言這會(huì)兒氣場(chǎng)極其駭人，可能是氣急了，也可能是被蕭慕河的話刺激了。

　　書呆子們也不敢吭氣了。

　　他們家教習(xí)生氣的樣子，真的是！

　　剛發(fā)完卷子的顧梓墨，好奇的伸手想去翻閱卷子。

　　據(jù)他的了解，阿言生氣時(shí)通常都是動(dòng)了真格的時(shí)候，就今天這套卷子，恐怕不簡(jiǎn)單吶！

　　不過，這應(yīng)該是提前準(zhǔn)備好的，應(yīng)該沒什么大問題。

　　如果能夠穿越到過去，你最想做的一件事是什么？

　　顧梓墨：如果能穿越到前一秒，我希望自己什么都不想[不然容易被打臉]！

　　如果能穿越到前三秒，我一定拼命的壓制住內(nèi)心的好奇，然后摁住那只伸出去的手！

　　如果能穿越到前幾分鐘，我絕對(duì)，絕對(duì)發(fā)完卷子就跑，不給任何人追上我的機(jī)會(huì)[至于其他人，就讓他們受著吧！誰讓他們把阿言惹生氣了！]！

　　可惜沒如果?。?！

　　“??！臥槽這是啥？！”

　　顧梓墨一聲驚叫，吸引了全班三十多個(gè)同學(xué)的注意力。

　　“什么？怎么了？！”

　　“發(fā)生了什么事？”

　　“顧教員，咋了你說?！?/p>

　　“顧梓墨，你尾巴被踩了？！”其中有個(gè)滿頭白發(fā)的拽哥道。

　　眾人疑惑，驚詫，擔(dān)心，不解。

　　“不是，卷子，你們看卷子！”

　　顧梓墨哭喪著臉，阿言太狠了！這是誰又惹他了，東西一早就準(zhǔn)備好了？！

　　“啊這...”

　　“臥槽！”

　　“狠啊，教習(xí)這招太狠了！”

　　“大學(xué)外語發(fā)音研究課題？這玩意超綱了吧？！”白發(fā)拽哥又道。

　　“可不是，這尼瑪高級(jí)研究院的課題！”

　　眾人一陣哀嚎，早就沒了那書呆子的氣勢(shì)。

　　“呵呵，各位同學(xué)慢慢做，不用著急?！?/p>

　　君言說罷，看了看表[教室后方有塊虛擬鐘表]，沉吟了幾秒道。

　　“嗯，時(shí)間還很充裕，大概還有個(gè)一節(jié)半課才會(huì)放學(xué)，各位加油哦！”

　　話落，起身便朝教室外走去。

　　“君教習(xí)，你這是要去哪？！”那白發(fā)拽哥慢悠悠的道。

　　君言聞言，頓住。

　　“白同學(xué)，你今天怎么這么活躍？”

　　“不過是說兩句話而已，這很活躍嗎？！”白宇不以為然，這不是挺正常的嘛。

　　“倒是你，君教習(xí)，你不會(huì)仗著自己是教習(xí)就不做吧？”

　　君言猛的轉(zhuǎn)身盯著角落里的白宇，這是他們班唯一一個(gè)上課經(jīng)常睡覺的學(xué)生...

　　他稍微默了默，道。

　　“怎么會(huì)？！實(shí)話告訴你們，這套課題我早就已經(jīng)做完了。”

　　說罷，他繼續(xù)朝教室外走去，就在快走出教室時(shí)，突然像是想起了什么。

　　“哦，對(duì)了，做完的同學(xué)，剩下時(shí)間都是自由的，去哪都行，就是去肖老師的資料庫(kù)也行呢！”

　　“轟！”

　　“該死...！”

　　“快做...！”

　　隨著這句話的落下，教室仿佛瞬間轟動(dòng)了般。

　　同學(xué)們看著那走了也留下個(gè)重磅炸彈的身影，不由哀嚎道。

　　天吶！來個(gè)人收了他吧！

　　聽說談戀愛可以改變一個(gè)人的性格，溫柔的人可以斤斤計(jì)較，暴躁的人可以溫柔小意！期待jpg

　　......