聽(tīng)到他說(shuō)這話。

青學(xué)這邊兒的氣氛有點(diǎn)兒微妙。

河村隆如果沒(méi)猜錯(cuò)的話，揍你部長(zhǎng)的那群人就是我們。

河村隆撓了撓他那大腦袋瓜子，有點(diǎn)兒不太好意思。

樹(shù)下不鳥(niǎo)聲！??！

什么玩意兒？他們干了他最想干的事情？??！臥槽，被搶先了?。?！

他們兩個(gè)相見(jiàn)恨晚，龍馬黑著一張臉表示，再不打，干脆直接棄權(quán)得了。

眼見(jiàn)著這倆人聊起來(lái)個(gè)沒(méi)完，最終裁判忍無(wú)可忍強(qiáng)行把這倆“勸”開(kāi)，比賽才算是可以正常進(jìn)行。

第一球并沒(méi)有落到龍馬這邊的頭上。

松上月一郎請(qǐng)多指教。

能夠做上正選的位置，松上月一朗也是有一定實(shí)力的，但他卻選擇了最普通的發(fā)球。

但這效果，卻出乎了所有人的意料。

啪！噠?。?！

越前龍馬你干什么？這球是我的！

青學(xué)這邊居然同時(shí)接到了對(duì)面打過(guò)來(lái)的網(wǎng)球，但卻因?yàn)槲瑾{學(xué)長(zhǎng)的力氣比龍馬的力氣大，所以龍馬的網(wǎng)球拍連帶著網(wǎng)球都被打了出去。

河村隆是你搶了我的。

河村隆學(xué)長(zhǎng)雖然青春無(wú)極限，球拍在手，熱情顫抖，但對(duì)于小學(xué)弟搶球這一舉動(dòng)來(lái)說(shuō)還是會(huì)很包容的。

越前龍馬明明是我的。

河村隆我的。

兩人針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，展開(kāi)了激烈的討論。

觀戰(zhàn)的部長(zhǎng)大人，臉色又黑了。

不二周助這一球應(yīng)該是河村的吶~（輕笑）

看著場(chǎng)上不斷爭(zhēng)吵的自家隊(duì)員，部長(zhǎng)大人表示腦袋很大，請(qǐng)不要跟他講話。

越前龍乃這事兒也不能怪哥哥。

越前龍乃畢竟哥哥從來(lái)也沒(méi)有打過(guò)雙打，出現(xiàn)這種情況，很正常的啦~（輕笑）

他哥哥的性格，是不可能會(huì)去打雙打的，看到今天哥哥比賽的樣子，小少年的心中那是畫(huà)上了一個(gè)大大的對(duì)勾，果然，還是他在了解哥哥。

如果我是教練的話，根本不會(huì)讓哥哥去打雙打，應(yīng)該把他安排在單打三的位置。

在單打組的哥哥，簡(jiǎn)直就是一個(gè)常勝將軍，跟其他人比賽，從來(lái)都沒(méi)有輸過(guò)哦。

隊(duì)員們聽(tīng)到小少年的話，紛紛露出了驚訝的表情。

菊丸英二沒(méi)有打過(guò)雙打，還要去打雙打，難怪會(huì)打成這樣耶。

小貓學(xué)長(zhǎng)早就從剛才的比賽中走了出來(lái)，畢竟他的搭檔安慰了他這么久，再不活過(guò)來(lái)，就顯得有點(diǎn)兒過(guò)分矯情啦。

大石秀一郎這次恐怕要懸了。

大石秀一郎雙打是需要配合與默契的，現(xiàn)在他們兩個(gè)這樣，根本就不可能達(dá)成配合的。

部長(zhǎng)大人，全程黑臉。

坐在原地，釋放冷氣，就連腹黑熊不二也微笑著，默默向旁邊挪了挪。

乾貞治接下來(lái)他們好好配合的可能性低于20%。

刺猬頭學(xué)長(zhǎng)推了推他那冒著寒光的眼睛，不由得搖搖頭，看來(lái)這一組雙打算是廢了。

越前龍乃要對(duì)哥哥有信心，哥哥可是常勝將軍，就算是從來(lái)都沒(méi)有打過(guò)的雙打又怎么樣，哥哥是不會(huì)輸?shù)摹?/p>

小少年非常清楚越前龍馬本身的實(shí)力，只是現(xiàn)在被雙打給局限了而已。

哥哥一定能夠突破這層屏障，把雙打變成單打的。