——

——

【同學(xué):誒你知不知道那個最沒有師德的那個老師腳骨碎了？】

【同學(xué):怎么可能不知道？都傳開了吧，好像是三班那個新轉(zhuǎn)來的做的】

【同學(xué):對，而且腳骨是被硬生生踩碎的，聽說還是為了顧詩】

下課后，顧詩被沈霧卿攙扶著從醫(yī)務(wù)室走回教學(xué)樓，結(jié)果人還沒有回班，就聽到幾堆人幾堆人聚在一起說些什么閑言碎語

從中，顧詩也提取到了一些關(guān)鍵性信息，例如那個罰她的體育老師腳骨被人踩碎的消息，還有幕后兇手是張真源這種離去卻又有道理的八卦

顧詩“張真源把金建的腳骨踩碎了？”

顧詩轉(zhuǎn)過頭，低聲細(xì)語八卦著那群人嘴上說的故事，她挺不可置信的吧，明明在她的印象里張真源不是那種會動怒的人，偶爾只是撩而已

他長得就不狠厲，頂多撐死也就是個清冷，大多數(shù)時還是一副輕和的模樣

但說句實話，她也是昨天晚上才認(rèn)識的張真源，她也都還沒有了解張真源到底是一個什么樣的人，所以他究竟會不會做出這類事顧詩下不了斷言

沈霧卿“我也不是清楚”

沈霧卿“在劉耀文抱走你的時候我跟著你們一起去的”

也不知道當(dāng)時顧詩是咋回事，堅持跑的時候還好好的，只是覺得累而已，結(jié)果一到劉耀文懷里就暈了過去，被人徑直抱去了醫(yī)務(wù)室

然后這劉耀文一把人抱到醫(yī)務(wù)室就把照顧人的重?fù)?dān)推給了她，下一秒就不知道跑哪去了

聽到沈霧卿說的話，顧詩沉默了一下，便也沒有再問關(guān)于張真源的那件事安安穩(wěn)穩(wěn)的走向去班里的路

推開班門，班內(nèi)卻是不同于以往的安靜不作聲，顧詩有些疑惑，四下環(huán)顧，卻沒有看到張真源的身影，但因為這神秘的氛圍顧詩沒有問出口，被沈霧卿攙扶著回了位置

顧詩“不會真出什么事了吧”

顧詩嘀咕了一句，話音剛落不久，黑板旁的廣播就滋啦啦的發(fā)出了奇怪的身音，緊接著的，就是教導(dǎo)主任已經(jīng)上了些年紀(jì)的身音

【教導(dǎo)主任:同學(xué)們，近期，我們的校園里發(fā)生了一件極其惡劣的事情，這件事情嚴(yán)重危害了我們構(gòu)建和諧校園的初衷，所以，我們請來了當(dāng)事人，為他的做法向大家向校園懺悔】

聽到那么長的一段話，顧詩的手心冒出了密密麻麻的汗珠，頭垂了下來，劉海貼上了還帶著汗珠的面頰，她的雙手握到了一起

張真源“同學(xué)們好，我是高一三班的轉(zhuǎn)學(xué)生張真源”

聽到熟悉的聲音，顧詩的頭猛的抬了起來，忽一下的從位置上站了起來，跌跌撞撞從教室門口向樓梯跑去

張真源“在這，我要為我所做的事情辯解”

緊跟在自我介紹后面的話并非是什么懺悔，從張真源口中說出的詞分明是辯解，顧詩白的沒有錯，張真源怎么可能就輕而易舉的就認(rèn)錯

張真源“我是踩碎了那位老師的腳骨沒有錯，但前提是向他這種連為人師表這四個字都做不到的人要這雙腿有什么用？”

——

——