賀峻霖和嚴(yán)浩翔回到了休息室

他們順便配合練習(xí)了一下曲子

隨后就準(zhǔn)備著在后臺(tái)看表演了

元旦節(jié)活動(dòng)開始了

學(xué)校底蘊(yùn)深厚，建立了碩大的舞臺(tái)，為了這次活動(dòng)，更是請(qǐng)了專業(yè)的攝影師，還有專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的舞蹈老師還有聲樂(lè)老師，讓那些藝術(shù)生接受訓(xùn)練來(lái)表演所長(zhǎng)

舞臺(tái)幕布也是用了較好的顯示屏，能夠在宣傳學(xué)校的同時(shí)，能夠配合舞臺(tái)打出燈光效果。

而在服裝上是去某寶上分別采購(gòu)定制的

裝飾品也是那些藝術(shù)生利用課余時(shí)間，加工趕制出來(lái)，可謂是面子里子都顧及到了。調(diào)動(dòng)了全校師生的參與積極性

嚴(yán)浩翔已經(jīng)坐會(huì)座位上了

劉耀文打了招呼

劉耀文你怎么才來(lái)啊

劉耀文我?guī)湍闶亓诉@好位置這么久

劉耀文一直有人問(wèn)這里有位置沒。我都解釋膩了

劉耀文擺白了他一眼，他邊嗑瓜子，邊吐槽。倉(cāng)鼠的般的牙齒，顯得他多了幾分可愛。

嚴(yán)浩翔我這不是去看了看賀峻霖怎么樣了嘛

劉耀文賀峻霖？

劉耀文他誰(shuí)啊

劉耀文你認(rèn)識(shí)？

嚴(yán)浩翔我不認(rèn)識(shí)我找他干嘛？

嚴(yán)浩翔覺得他腦抽，怎么問(wèn)出這種啥問(wèn)題

但不過(guò)以他對(duì)劉耀文的了解，慢慢釋然了。

也對(duì)，他就是個(gè)煞筆

此時(shí)此刻嚴(yán)浩翔看著劉耀文那憨相

搖了搖頭

劉家的繼承人？真不知道怎么辦

慢慢的

這會(huì)議廳已經(jīng)排了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜?/p>

他們嘰嘰喳喳聊個(gè)不停

能看出他們對(duì)這次活動(dòng)的積極性

突然，整個(gè)會(huì)議廳暗了下來(lái)。一陣驚呼聲傳來(lái)，舞臺(tái)頂部射出來(lái)幾道白色光線

一陣好聽的流行動(dòng)感音樂(lè)響起，座下的人都?xì)g呼雀躍鼓起掌聲來(lái)。

接著燈光照到了座下的一排角落的觀眾席上。隨著燈光移動(dòng)，從臺(tái)下走上來(lái)一男一女

男生五官端正，氣質(zhì)挺拔，眉眼間透露著自信與堅(jiān)定。他身著黑色西裝，手拿著話筒步履從容地走上臺(tái)去

接著隨后的是以為身著紅色修身長(zhǎng)裙的女生，她五官艷麗，涂著鮮艷的口紅，一顰一笑都透露著自信與從容。她挽著長(zhǎng)裙，不緊不慢地走上臺(tái)去

前面男生也愿意紳士般的搭把手，一套動(dòng)作下來(lái)，也不違和尷尬

兩位站上臺(tái)，也是郎才女貌。叫人移不開眼

這兩位主持人對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)也不陌生

他們正是播音專業(yè)特長(zhǎng)生中成績(jī)最好的學(xué)生代表。他們經(jīng)常能夠在學(xué)校廣播聽到他們。不過(guò)今天穿著正式，也讓人們引起興奮

接下來(lái)，他們鏗鏘有力，聲音端正堅(jiān)定地開始活動(dòng)地宣講詞

“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！我們很隆重又.......”

臺(tái)詞熱血澎湃，在這個(gè)寒冷的季節(jié)，聽了，也讓人有幾分熱意。

“元旦活動(dòng)開始！”

接著，想起熱烈地掌聲

“讓我們有請(qǐng)我們的小學(xué)部的小朋友們?yōu)榇蠹冶硌荩　?/p>

因?yàn)槲覀兪悄昙?jí)從小到大表演。但是高中學(xué)業(yè)繁忙，高三的學(xué)生需要早點(diǎn)表演完早繼續(xù)上課。所以由高二的學(xué)生做壓軸

小朋友們活潑可愛，熱情開朗。每個(gè)小孩子都賣力地表演，萌化了很多同學(xué)