逝去的從容逝去，重來的依舊重來，在滄桑的枝葉間，擇取一朵明媚，簪進歲月肌里，許它疼痛又甜蜜。

愿少年，乘風破浪，他日毋忘化雨功。

山上的人不要瞧不起山下的人 ，因為終有一天他們會上山取代你。上山的人也不要瞧不起下山的人 ，因為他風光時你還在山下。

在中國, 學習是為了分數(shù), 分數(shù)是為了排名, 排名是為了給別人看。就這樣一批又一批, 一代又一代在錯誤的認識中慢慢地形成了中國式學習文化——學習給別人看的文化。

雖然現(xiàn)在我國的護照還不能帶你去世界上任何一個地方，但當戰(zhàn)爭和災難來臨時，它能從任何一個地方接你回家。

讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。很多人覺得他們在思考，而實際上他們只是在重新整理自己的偏見。

這個世界，需要青年人披荊斬棘，執(zhí)著追尋夢想的勇氣；需要中年人不忘初心，重新與世界博弈的勇氣；需要老年人跨越年齡，活出不同自我的勇氣。

融進銀河，就安謐地和明月為伴，照亮長天；沒入草莽，就微笑著同清風合力，染綠大地。這樣，才算得上善待生命，不負年華。

那段歲月，無論從何種角度讀你，你都完美無缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象的畫筆填滿。

我深怕自己本非美玉，故而不敢加以刻苦琢磨，卻又半信自己是塊美玉，故而不肯碌碌而為，與瓦礫為伍。

紙上的作文已經(jīng)標上句號，這世間的故事卻還在繼續(xù)前進，你和我不管身處光明或黑暗，內心一定是，全是祝福，滿是美好。

像是在廢墟中捏弄殘灰的王，文字在他的筆下被賦予了靈魂一般，在那個灰暗的時代也點燃了一束光，帶來了希望。

在大家都期待超級英雄的降臨時，是一個又一個普通人把自己的所能拼湊起來，然后才有了劃破黑夜的光亮。

要把所有的夜晚歸還給山河，把所有的春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵懶沉迷和止步不前歸還給過去。明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河。