一進(jìn)到房間,就看倆人拿著筆擱氣球上畫(huà)東西。林予安放輕腳步來(lái)到背對(duì)著門(mén)口的馬嘉祺背后。
看著馬嘉祺筆下逐漸成型的人物,林予安遲疑的開(kāi)口: “小馬哥,你這....畫(huà)的是耀文兒?jiǎn)???/p>
馬嘉祺被身后突然出現(xiàn)的聲音嚇得手一抖,筆尖也往氣球戳進(jìn)去了一截。回頭看發(fā)現(xiàn)三人就站在背后看他畫(huà),對(duì)面姚景元看到馬嘉祺嚇到一抖終于笑出聲。他一早就看見(jiàn)了,只是故意裝作不知情。
“予安,你為什么會(huì)猜我畫(huà)的是耀文呢?”小馬看著氣球上的火柴人開(kāi)口。
劉耀文也對(duì)這個(gè)長(zhǎng)得不像自己的小人提問(wèn) “對(duì)啊,為什么會(huì)是我不是其他人呢?”
“這還不簡(jiǎn)單,你看,畫(huà)的這個(gè)眉毛短一截。不很明顯是耀文嗎?”丁程鑫指著氣球上的小像,又指了指耀文。順便對(duì)著林予安挑眉,仿佛在問(wèn)自己是不是猜對(duì)了原因。
林予安豎起了大拇指“丁哥說(shuō)的對(duì)?!?/p>
馬嘉祺指著景元的氣球“景元畫(huà)的耀文也很寫(xiě)實(shí),那么重的黑眼圈哈哈哈哈?!?/p>
小劉無(wú)奈了 “我真的是,人在家中坐,鍋從天上來(lái)?!?/p>
“先坐吧,要不你們來(lái)猜猜我們都畫(huà)的是誰(shuí)?還能順便吹吹氣球玩兒?!本霸f(shuō)著指了指旁邊還沒(méi)被吹起的氣球。
論說(shuō)話(huà)的藝術(shù),高情商:來(lái)猜猜畫(huà)的是誰(shuí)。低情商:來(lái)吹氣球玩兒。
耀文端詳著小馬的人物畫(huà)像: “可以啊,馬哥手旁邊那個(gè)不很明顯是宋亞軒兒?jiǎn)?。因?yàn)樗蝸嗆幮ζ饋?lái)就是兩排整齊的牙齒全露出來(lái)?!?/p>
丁程鑫看著氣球上一個(gè)人,不自信的開(kāi)口“這個(gè)有圓耳朵的不會(huì)是我吧馬嘉祺?”
林予安出聲“丁哥,自信一點(diǎn),那就是你?!?/p>
劉耀文: “哈哈哈哈哈!”
【彈幕1:劉耀文笑的這么大聲像剛剛被說(shuō)半截眉毛的人不是他一樣?!?/p>
【彈幕2:可能這就是男孩子的友誼吧。要崩畫(huà)風(fēng)一起崩。】
【彈幕3:馬嘉祺:我錯(cuò)了,但我還敢】
就在大家猜的興致勃勃的時(shí)候門(mén)外傳來(lái)了宋亞軒的呼喚: “馬哥丁兒,你們出來(lái)一下呢。”
“出來(lái)干嘛,出來(lái)挨打嗎”馬嘉祺聽(tīng)到之后嘴就開(kāi)始小聲叨叨,被聽(tīng)到的丁程鑫和林予安笑到顫抖。
但是屋子里五個(gè)人還是很快就出去了,宋軒站在桌前,神色嚴(yán)肅,搞得大家都緊張的等待宋軒開(kāi)口“快中午了,我們吃什么?。俊?/p>
聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,林予安無(wú)語(yǔ)了 “就這?就這?”
旁邊的耀文則是很認(rèn)真的開(kāi)始思考 “對(duì)哦,中午了,我們吃啥啊?!?/p>
景元突然一拍手 “之前我們參加篝火晚會(huì)不是得了第一名說(shuō)可以獎(jiǎng)勵(lì)一頓午飯嗎?剛好今天 忙不過(guò)來(lái),就把這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)兌換了唄?!?/p>
“對(duì),不說(shuō)都差點(diǎn)忘了,現(xiàn)在不兌說(shuō)不定過(guò)幾天回去了都沒(méi)機(jī)會(huì)了。”小馬聽(tīng)到景元的話(huà)也想起來(lái)了這件事。
但是小宋有點(diǎn)猶豫: “但是我們?nèi)?huì)不會(huì)太遠(yuǎn)了,能不能打電話(huà)看能不能外送???然后我們吃了之后把碗洗了還給他們?!?/p>
丁程鑫表示 “可以試試。”
在打電話(huà)過(guò)去詢(xún)問(wèn)是否能把午飯外送到家,得到肯定的答復(fù)之后。大家就安安心心的在屋子里待著,等待午餐和飲料的送到。在等待的間隙還吹起了氣球。
吹了幾個(gè)之后,林予安發(fā)出感嘆:“我覺(jué)得吹氣球比運(yùn)動(dòng)還能練氣息。在吹幾個(gè)我人都要吹閉氣了?!?/p>
馬嘉祺抱著氣球 “我感覺(jué)我能來(lái)一首《青藏高原》”
【彈幕1:李飛:好提議,回去就給你們?cè)黾舆@個(gè)項(xiàng)目?!?/p>
【彈幕2:小馬,不說(shuō)青藏高原了,你還記得大明湖畔的雞蛋歌嗎?!?/p>
【彈幕3:偏個(gè)題,小馬成年前我能聽(tīng)到完整的雞蛋歌嗎?孩子哭了。】
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