少年們除去錄物料的時候，平時大部分時間都泡在練習室里。尤其是出道之后，每個人都對自己目前不太滿意，覺得自己可以做的更好一點。

在新歌《全校通報》錄制的時候，幾個已經(jīng)變完聲的哥哥對弟弟們都比較擔心。

已經(jīng)錄制完自己part的馬嘉祺和林予安也沒有離開，而是趴在錄音室門口，隔著一層玻璃看。

聽到亞軒對老師說“唱不上去”的時候，老師不相信的開口：“不可能?！?/p>

馬嘉祺站在門口也忍不住補充一句：“老師，是因為他最近在變聲期，所以有時候不太能高強度的用嗓?！?/p>

經(jīng)歷過變聲期的哥哥更知道其中的艱難

老師也了然的點點頭。然后示意小宋先休息一下，他們會想一個折中的法子讓小宋在不傷嗓子的情況下完成他的部分。

小宋取下耳機，推開錄音室的門就看見兩個哥哥在看著他。

為了不讓哥哥們擔心，習慣性的露出那個笑容。

卻被兩個哥哥一起抱住：“不想笑就不笑?！?/p>

亞軒把頭埋在哥哥的厚外套里，聲音悶悶的：“因為變聲期，我現(xiàn)在高音唱不上去，低音又下不去。好困擾我?！?/p>

馬嘉祺揉了揉弟弟的頭發(fā)：“變聲期越長，之后聲音條件會更好。只是現(xiàn)在老師不清楚你的狀況。你現(xiàn)在要做的，就是等老師調(diào)整好適合你現(xiàn)在的發(fā)音方式的唱法。這次只是恰好卡在了你的換聲點?！?/p>

林予安他有些挫敗，他實在不會安慰人，只能一下一下的順著小宋的背心，隔著衣服都感覺這孩子的背脊瘦的嚇人：“馬哥說的對，只是這次時間點不好。等你變完聲了一切就迎刃而解了，別給自己太大壓力。現(xiàn)在首要的就是保護好你的嗓子。老師也說了，這事能解決?！?/p>

小宋點了點頭，他也明白這些道理，但是還是控制不住的鉆牛角尖。

正準備往練習室走的時候，宋亞軒突然覺得被一股熟悉的柑橘味包裹住。側(cè)頭一看，原來是林予安脫下了自己的羽絨服搭到了他身上。

“現(xiàn)在什么天氣，我和馬哥都穿羽絨服了，你還穿短袖?！闭f著林予安彎下腰，把拉鏈從最底端拉倒亞軒脖子的位置。

聽著林予安的話，亞軒才后知后覺的意識到：錄音室的暖氣開的很足，所以在里邊穿短袖也沒什么問題。但是走出來之后寒氣還是慢慢的侵蝕著身體。

羽絨服還帶著林予安的余溫，也是這不算高的溫度讓亞軒意識到他露在t恤外邊的手臂已經(jīng)冰涼了。

馬嘉祺也有點懊惱自己沒有第一時間發(fā)現(xiàn)亞軒的穿著。

“那予安你穿我的吧。”說著馬嘉祺就準備脫下自己的外套給林予安穿上。

小宋也同時開口：“那安哥你不冷嗎？”

林予安搖了搖頭回答了兩人：“馬哥不用了。我不冷。我里邊還穿了厚衛(wèi)衣。你們先去練習室吧，他們都在。我去個洗手間?！?/p>

拒絕了兩人的陪同，林予安一個人走向走廊盡頭的洗手間。

走了幾步，他突然轉(zhuǎn)頭，看著亞軒的背影喃喃自語：“亞軒，用盡技巧卻也無法達到想要的效果。出來之后卻習慣性的露出笑容的你，內(nèi)心該有多難過呢?！?/p>

作者這章我思考了蠻久，和朋友也討論過要不要寫。

作者因為我知道大家看文，可能就想看輕松向的現(xiàn)實文。我也是這樣的。

作者但是我也明白，相比起歡脫的團綜，紀錄片才是相比起來他們更真實的模樣。

作者無論是小宋變聲期的壓力，丁哥的腰傷。浩翔的膝蓋和其他幾個小朋友的煩惱。都是真實存在的。

作者包括當時不被很多人所看好的出道，前期成團的壓力是無法言喻的大。

作者我的本意也一直就是這樣，不止和他們同甘。我也希望在書里和他們一起品嘗那些苦澀。

作者還有很謝謝一直看到這一章的你們。

作者大家晚安。