張真源在聽到門口的響動之后就轉(zhuǎn)頭看過去了，以為會有人進(jìn)來。等了幾秒之后卻發(fā)現(xiàn)門被沒有要被推開的跡象。心中感到奇怪，于是他走到門口想查看情況。

一推開門，就聽到了‘嘩啦’一下的聲音，張真源低頭看去。原來是一袋堅果。

【這個時候，怎么會有袋堅果出現(xiàn)在這里？】張真源以為是路過的那一個人不小心落下的。

當(dāng)他把堅果撿起來想查看一下的時候，卻發(fā)現(xiàn)包裝袋下還壓了一張紙條。

張真源想著紙條上也許有能幫助他分辨東西是誰掉的線索之后，就拿起來準(zhǔn)備仔細(xì)查看。

當(dāng)他拿起來之后卻被映入眼簾潦草的字跡小小的驚訝了一下，紙條上的內(nèi)容等他看完之后還有些反應(yīng)不過來現(xiàn)下的情況。

因為張真源出來的時候并沒有給伴奏按下暫停鍵，所以這會房間內(nèi)還一直回蕩著伴奏，而這會兒伴奏恰好播放放到張真源無法連貫起來的那一段。

看著紙條上的內(nèi)容，張真源忽的意識到紙條上寫的話是什么意思。仔細(xì)琢磨那段話

之后恍然大悟：【難怪他怎么做都先做不好，要么就是搶拍，要么就是不小心中斷。原來問題出在這里】

他激動的捏著紙條跑到房間內(nèi)，對著鏡子，按照紙條上寫的那樣，又重新跳了一遍。

果不其然！困擾他許久的難題就這樣迎刃而解了。

張真源本就是個聰明的小孩，所以那張紙條只是小小的提醒了他一下，他就能明白如何改正。

完整流暢的跳完這一支舞曲之后，張真源捏著紙條激動的沖出門外，但門外卻已經(jīng)空無一人。

但他還是激動的對著走廊喊了一句：【雖然不知道你是誰！但是謝謝！】

空蕩的走廊自然是不能給予他任何回應(yīng)的，但張真源卻絲毫不在意，而是又折返回了練習(xí)室，又練習(xí)了好幾次，才心滿意足的背上書包準(zhǔn)備離開。

而此時的林予安，在張真源喊出那句話的時候正站在安全通道的門后，聽著一墻之隔外傳來的謝謝，喃喃的說了一句：“我是林予安……不用謝……”

這兩個人，一個以為自己只能對空氣道謝，一個又對著空氣回應(yīng)了那句謝謝。

林予安又等待了幾分鐘，確定門外沒動靜之后，才拉開安全通道的門走了出去。

看到依舊明亮的練習(xí)室，林予安皺起了眉：“怎么還不走……”話是這么說，但腳卻很誠實的又站到了門口。

舞蹈室內(nèi)的張真源對著鏡子，一遍一遍的重復(fù)結(jié)尾的動作，眉眼之間有一股顯而易見的韌勁和倔強。

“傻子……”低低的念了一聲之后，林予安也沒有離開，而是就隔著一扇門的距離。看著張真源把那首舞曲吃透。

一直到張真源按下停止鍵，開始收拾東西之后，林予安才如夢初醒，急忙轉(zhuǎn)身先他一步離開。

在這之后沒過多久就到了這一批練習(xí)生初考的時間了，作為練習(xí)時間較久的丁程鑫、敖子逸、林予安這一批練習(xí)生也被邀請前去觀看考核現(xiàn)場。

看到張真源在考核時流暢自然，沒有任何失誤的完成考核曲目的時候，林予安心中出現(xiàn)了一種與有榮焉的感覺。但是很快的他就察覺到了自己心態(tài)的失衡，很快的把面部表情調(diào)整到和平時無二，繼續(xù)認(rèn)真的看著考核。

而這次的考核完成之后，張真源以及另一個小孩被劉老師領(lǐng)到了林予安他們的練習(xí)生。

“給你們介紹一下新加入的兩位成員，以后呢，他們兩個就會和你們一起訓(xùn)練了。來做個自我介紹吧。”劉老師說著把這倆孩子往前推了推。

雖然之前和師兄們已經(jīng)上過課了，但是這么正式的被介紹和認(rèn)可還是第一次，兩個小朋友都有些緊張。

“大家好，我叫張真源?！?/p>

“大家好，我叫嚴(yán)浩翔?！?/p>

兩個新的小伙伴介紹完自己后，劉老師也示意其他人做個自我介紹。

等到其他人都介紹完自己的名字后，林予安也站起身來，直視著張真源：“你好，張真源，我是林予安?！?/p>

張真源覺得眼前這個師兄好像怪怪的，念自己名字的語調(diào)好像早就認(rèn)識自己似的。但他還沒來及細(xì)想，就看到這個師兄轉(zhuǎn)頭看向了自己的竹馬：“你好，嚴(yán)浩翔，我是林予安。”

看著這個師兄對嚴(yán)浩翔的態(tài)度和對自己的態(tài)度好像沒什么不一樣的，張真源又覺得是自己多想了。

在之后上課的時候，林予安也再沒有給過張真源這種奇怪的感覺，于是張真源也就以為是初見那次自己想多了。

作者晚安吶大家～，這是年底了要努力打工的阿開