看到賀兒和浩翔擊掌的畫面，何老師輕咳了一下，把大家的注意力重新吸引過來。

“我得提醒你們，每一輪的互動(dòng)結(jié)束后，麻瓜可以通過和對(duì)內(nèi)任意一位成員進(jìn)行魔法石比大小來進(jìn)行身份轉(zhuǎn)換。如果麻瓜贏了，可以轉(zhuǎn)移麻瓜身份。并且讓新的麻瓜去到其他的隊(duì)伍。”

林予安仔細(xì)琢磨了何老師的話，再聯(lián)合之前的游戲規(guī)則，露出了若有所思的表情：【難怪大家會(huì)那么熱情的邀請(qǐng)自己去他們的隊(duì)伍，因?yàn)榘凑沼螒蛞?guī)則來說，玩游戲的人越不厲害，得到的魔法石就越少，那么就越難擺脫麻瓜的身份……】

想到這里，林予安覺得自己完全明白大家那么熱情的原因了。

而站在他身邊的賀峻霖，看著他露出的這個(gè)表情，嘴角抽了抽，雖然他不知道他安哥腦子里具體在想些什么，但他有種莫名的預(yù)感，就是他哥的腦回路應(yīng)該由跑偏了……

何老師在補(bǔ)充完游戲規(guī)則后，就宣布了第一個(gè)考驗(yàn)的主題——根據(jù)要求來進(jìn)行歌曲搶答，依次唱出符合要求的五首歌曲。

在何老師宣布本輪考驗(yàn)正式開始后，大家都套上了節(jié)目組特制的四人游泳圈來轉(zhuǎn)圈。

規(guī)則要求的是轉(zhuǎn)五圈之后再出發(fā)，可大家都還沒轉(zhuǎn)幾圈，意外狀況就發(fā)生了——

秦霄賢他們那一組因?yàn)槟鏁r(shí)針轉(zhuǎn)還是逆時(shí)針轉(zhuǎn)上這個(gè)點(diǎn)沒有溝通好，導(dǎo)致孟子義有一點(diǎn)沒跟上，被不小心拖著轉(zhuǎn)了一小圈，另外的組員也因?yàn)檗D(zhuǎn)暈了沒法把她扶起來。

林予安那組剛好在他們旁邊，看見了那邊的情況倒是很想上前幫忙，可他們這一組也因?yàn)閼T性的原因無法立即停止轉(zhuǎn)圈，還是何老師瞅見了那邊的突發(fā)情況，和吳魔法上前把孟子義攙扶起來。

這時(shí)候，林予安他們那組靠著余速轉(zhuǎn)完了五圈之后，也逐漸擺脫了慣性的控制，把另外幾個(gè)同樣轉(zhuǎn)懵的丁程鑫、秦霄賢、馬嘉祺攙扶起來。

看著被扶起來依舊有些懵圈的孟子義，和林予安他們組狀況良好的李雪琴，何老師忍不住念叨這一組的男生：

“你們倒是學(xué)學(xué)別人小林他們組啊，看他們那一組對(duì)女孩子多細(xì)心！轉(zhuǎn)的多穩(wěn)！你們呢？！”

面對(duì)何老師的夸獎(jiǎng)，賀峻霖和嚴(yán)浩翔互相對(duì)視一眼后，都心虛的移開了視線……

其實(shí)隊(duì)伍里有女孩子這個(gè)原因只占了一半，另一半原因則是因?yàn)榱钟璋厕D(zhuǎn)圈快了很容易暈，所以他們綜合考慮后才選擇勻速轉(zhuǎn)，不求快，只求穩(wěn)……

這會(huì)兒被何老師夸了，他倆覺得自己受之有愧。

而秦丁馬三人聽了何老師的念叨后，也不住的和孟子義抱歉。孟子義站起來之后也揮揮手表示：“是我自己沒跟上，不關(guān)他們仨的事，還是繼續(xù)玩游戲吧?！?/p>

何老師確定了一下孟子義確實(shí)沒什么大問題之后，也才讓他們繼續(xù)。

所以最后的答題順序就是，A組第一，B組第二，C組第三。

林予安看到他們組排第二后，悄聲開口：“我們可以聽聽A組唱的什么，一會(huì)兒要是他們沒答上來，我們就可以用他們的?！?/p>

他說完后就睜大了眼睛，用一種期待得到夸獎(jiǎng)的眼神看著其他成員們。

可他得到的是其他三個(gè)成員們滿臉無奈的看著自己，就在他疑惑不解的時(shí)候，他感到有人拍了拍他的肩膀。

“小安啊，想法很好，但是下次記得把麥捂上再密謀啊。”何老師努力忍住笑意說出這番話。

林予安聽著何老師的話，緩緩地低頭看向自己別在領(lǐng)口上的麥，后知后覺的意識(shí)到：【自己剛剛的那段話，應(yīng)該清清楚楚的被大家聽到了……】

他抬頭看向A組成員，也就是張哥、亞軒他們組，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的開口：“我現(xiàn)在撤回，你們當(dāng)什么都沒聽見可以嗎？”

回答他的則是A組四人異口同聲的：“不可以！”

“不可以就不可以嘛…”林予安懨懨的說出這句話。

看熱鬧看夠了的何老師也及時(shí)把話題重新引回到節(jié)目本身：“好了，第一輪的關(guān)鍵詞是【跳舞】，請(qǐng)第一組作答！”

作者大家晚安。