來(lái)補(bǔ)加更第二章
宋亞軒感覺(jué)這節(jié)課班主任看他的次數(shù)格外的多
不出他所料,剛下課他就被班主任叫到了辦公室
龍?zhí)?/a>這件事在學(xué)校里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)
龍?zhí)?/a>給班級(jí)帶來(lái)的了多大的影響
龍?zhí)?/a>你還有閑心坐在那里聊天嗎?
宋亞軒我不認(rèn)為是我的錯(cuò)
宋亞軒我只是不想被糾纏
宋亞軒也只是實(shí)話實(shí)說(shuō)
龍?zhí)?/a>我希望你以后可以本本分分的做好你該做的事
龍?zhí)?/a>不要再給我惹出什么幺蛾子了
宋亞軒老師,我有錯(cuò)嗎
龍?zhí)?/a>該上課了,現(xiàn)在你該做的事就是回去聽(tīng)課
宋亞軒沒(méi)等對(duì)方說(shuō)完話就轉(zhuǎn)身出了辦公室
一個(gè)對(duì)待性取向有偏見(jiàn)的老師,和他廢什么話?
回班級(jí)的路上有不少人盯著他說(shuō)悄悄話,他不在意,他現(xiàn)在只想看看馬嘉祺,想到他身邊,想聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)話
馬嘉祺怎么了?
馬嘉祺怎么跑這么急?
宋亞軒沒(méi)怎么
宋亞軒就是怕上課遲到
他們誰(shuí)也沒(méi)再繼續(xù)說(shuō)話,馬嘉祺盯著宋亞軒握緊的拳頭抿了抿嘴,握住了那只緊握著的拳頭
一直都不被提問(wèn)的宋亞軒,在這節(jié)物理課上被提問(wèn)了三次
龍?zhí)?/a>亞軒,你過(guò)來(lái)
他以為這名老師又是帶著有色眼鏡去看待的他
但她沒(méi)有,而是在下課的時(shí)候?qū)λf(shuō)了一句
龍?zhí)?/a>“你做什么都不是你的錯(cuò)”
龍?zhí)?/a>“老師支持你,不要被別人左右自我”
“玫瑰從來(lái)都不需要長(zhǎng)成松柏”
祝大家國(guó)慶節(jié)快樂(lè)