安祎琪“算了，回來再問吧?！?/p>

安祎琪“那現(xiàn)在干嘛呢？”

安祎琪“不知道啊不知道”

自言自語ing……

發(fā)呆ing……

兼職還找不到，發(fā)愁ing…

安祎琪內(nèi)心os：小余長得很高，很帥……嗯嗯！

忍不住無意識下點了點頭…

安祎琪“喂！干嘛，安祎琪，不要在想了！你在“犯罪”！”

另一邊的宇欣

陳宇欣“耶?結(jié)束第一節(jié)課了！這幾個孩子基礎(chǔ)比我想象的好很多，以后的課程就好安排了?！?/p>

“咚咚咚~”

余宇涵“陳老師，你好，可以打擾一下嗎？我剛剛上課有些問題不太清楚，想來問一下你?！?/p>

陳宇欣“嗯？有什么問題盡管說，我盡力解答，如果我說的方式讓你們有點難理解的話，也可以直接提出來，不用擔(dān)心?！?/p>

余宇涵“我分不太清音的時值5---和5-的區(qū)別，剛剛有點聽岔了，但是張峻豪他們下節(jié)課和我不在同一個教室，所以沒有問他們，就來打擾老師了。”

陳宇欣“沒事沒事，這有什么打擾的，這兩個在音的時值中分別叫全音符和二分音符，你不用糾結(jié)他怎么來的，主要意義就是幫助我們數(shù)拍子，5---代表四個拍，而5-代表二拍，以后再簡單的問題只要不清楚也要問，不要一沖動就去網(wǎng)上搜索，當(dāng)然這只是我的一點小建議，因為太容易得到反而不重視?！?/p>

余宇涵“好，謝謝老師”

陳宇欣“剛剛上課時，我聽了你們每個人的清唱，其實現(xiàn)在變聲的你的音域挺寬的，你很適合在大合唱的時候做低音的和聲，而在你自己唱的時候可以用稍高的音來凸顯你的音色，你唱歌真的挺棒的，不要不敢自信?！?/p>

陳宇欣“嗯~還有…就是要自信吧，盡自己最大的力量去做好自己想努力的事就好，不要那自己不擅長的地方去和別人的優(yōu)點作比較，人不是十全十美的?！?/p>

余宇涵“謝謝老師關(guān)心”

陳宇欣“啊哈，老師把氣氛突然壓低，不應(yīng)該這樣，不過老師就是想表達(dá)你真的很棒！”

陳宇欣內(nèi)心os:小余啊，作為一個大姐，心情真的太復(fù)雜了，很希望你不要不自信啊，你真的很棒，更何況我家還有一位與你關(guān)系特殊的傷感大戶…你們兩姐弟總是很容易情緒一下子就…唉，小安啊

另一邊的安祎琪

安祎琪“阿嚏！”

安祎琪“阿嚏”

安祎琪“怎么回事，誰罵我！”

又回到宇欣這邊

余宇涵“還是謝謝老師，我先去上課了，老師再見！”

陳宇欣“去吧，你…沒事沒事，去吧”

“叮咚~”鎖屏頁面顯示陳梓杰發(fā)來一條微信

陳梓杰微信內(nèi)容：“陳宇欣，你上完課后來我辦公室一下”

陳宇欣“唉，生活不易，宇欣嘆氣”

說著，起身前去辦公室

“可是，我不知道你辦公室在哪里啊？”編輯好之后發(fā)給了陳梓杰

看到回復(fù)的陳梓杰無奈搖頭說道

陳梓杰“唉，真是夠了，果然不管地方范圍怎么樣，都還是會找不到，你是怎么進(jìn)公司？”

是的，走廊兩旁的門是有寫每個房間的名稱的

“叮咚”陳宇欣一看手機：你出教室往右拐數(shù)第五個門就是

陳宇欣“不行，不能仗著他是哥，我就做不到基本員工的素質(zhì)，要是以后有同事發(fā)現(xiàn)，咦~想都不敢想”

“咚咚咚”敲門響起

陳梓杰“進(jìn)來”