“同學(xué)們，你們平時(shí)有人喜歡玄幻小說(shuō)嗎？或者，喜歡這類(lèi)的電視劇嗎？”

老師在這個(gè)場(chǎng)合問(wèn)這樣的問(wèn)題，雖然有些奇怪，但畢竟是很多人感興趣的話(huà)題，所以，下面的學(xué)生，都是興奮的回答，答案很凌亂，但表示了，他們不僅很喜歡，還挺有研究的。

“很好，”聲音不高，卻準(zhǔn)確的傳入了每個(gè)人的耳朵里，教室也一瞬間安靜了下來(lái)，“看來(lái)大家都很向往里面的主角，翻手為云覆手為雨的超強(qiáng)能力，有些小說(shuō)里，會(huì)有武者，或者異能者，他們各自擁有超凡的力量，不如文中的仙人，上神，卻憑借無(wú)人能擋的氣勢(shì)，一路高歌。”

“秦老師，那小說(shuō)畢竟是小說(shuō)，雖然以前很沉迷，還想著像他們一樣，結(jié)個(gè)金丹什么的，”其他學(xué)生立刻哄堂大笑，這個(gè)學(xué)生憨憨的笑起來(lái)，等聲音低了，才又說(shuō)，“你放心老師，我們還是覺(jué)得現(xiàn)實(shí)才是真正的生活?！?/p>

“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，過(guò)了犯二的年紀(jì)了?！?/p>

“那幾年確實(shí)叛逆，被我媽用掃帚追著打，還要堅(jiān)持打坐！”

“哈哈，我的天，打坐那個(gè)，你怕不是個(gè)神仙吧！”

……

秦月微微一笑，指甲敲了下，教室又是安靜了，本來(lái)坐的東倒西歪的辰宇，臉上漸漸變得很凝重，這個(gè)老師，是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多，才這么厲害？還是什么其他原因？

“有時(shí)候，夢(mèng)想，就是建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上的，不得不說(shuō)，人類(lèi)的大腦，天馬行空，卻同宗同源，”將跑到前面的頭發(fā)，別在了耳后，這個(gè)動(dòng)作，讓下面的人，精神更加集中了，“假如有這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你成為那樣的人，你愿意嗎？”

“愿意?。?！”這個(gè)是所有人的和聲，洪亮的刺耳，還好如今的墻壁十分隔音，所以也不會(huì)吵到隔壁。

辰宇秦老師，你想說(shuō)什么？

辰宇有不好的預(yù)感，這個(gè)老師本身太神秘了，那周身幾乎看得見(jiàn)的氣場(chǎng)，讓人捉摸不定，歲沒(méi)有壓迫感，卻會(huì)讓人進(jìn)入一種陰謀論的狀態(tài)。

“有的同學(xué)好像有點(diǎn)兒著急了呢，”眼神一瞬間釘?shù)搅顺接钌砩稀?/p>

突然，辰宇感覺(jué)到好像有一股無(wú)形的波浪，排山倒海一般的涌來(lái)，然后環(huán)繞到他的周?chē)?/p>

轉(zhuǎn)頭看了看周?chē)?，他警覺(jué)的觀(guān)察著，卻什么都沒(méi)有看到，本能的不想些東西靠近，手不自覺(jué)的一揮，那波浪又如潮水般退去。

只見(jiàn)本來(lái)臺(tái)上還笑顏如花的秦月，立刻變得面無(wú)表情，讓人看不出什么，但是，她身體退后了一步，讓下面的同學(xué)只以為她是站累了，換個(gè)姿勢(shì)。

“呵，我也不賣(mài)關(guān)子了，”轉(zhuǎn)身在黑板上這下五個(gè)字，武者，異能者，兩個(gè)詞隔開(kāi)，“有時(shí)候，心之所想即為真！”

這老師的話(huà)有些難懂啊，同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦的樣子，什么時(shí)候?qū)W校的課程包括空想主意了？

“不管你們信不信，這，都是真的！”

臥槽，老師瘋了嗎？這說(shuō)的什么胡話(huà)，炸鍋的學(xué)生，立刻覺(jué)得自己一定是上了一個(gè)假學(xué)校，不然讓一個(gè)雖然美得冒泡，卻有些不正常的老師擔(dān)任班主任是什么原因。

“秦老師，這是和我們開(kāi)的玩笑嗎？！”

……

其他同學(xué)正要附和，卻被突然出現(xiàn)的無(wú)形的壓力，壓的喘不過(guò)氣來(lái)，辰宇感受了下，竟然強(qiáng)過(guò)剛才的波浪，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，辰揮了揮手，周身的壓力就消失，看李子辰好像挺辛苦的，只好也幫了幫他。

李子辰一脫困，就好像剛上岸的旱鴨子，大口大口的喘著氣！

李子辰老，老師，我，我不舒服？！

“有意思吧？！”話(huà)音剛落，教室里的人從定格的樣子，都開(kāi)始大喘氣，很多體質(zhì)不是太好的，都有點(diǎn)兒瑟瑟發(fā)抖。

“呵，這，是我的異能?！?/p>

辰宇異能？剛才那個(gè)波浪是異能嗎？

辰宇低聲呢喃，他不知道為什么自己不受影響。

學(xué)生們這回個(gè)個(gè)安靜如雞，面面相覷，直到一會(huì)兒之后，才有個(gè)膽大的學(xué)生舉手發(fā)問(wèn):“秦，秦老師，您，您真的有異能？”

連敬語(yǔ)都用上了。

“呵，還不明白嗎？未來(lái)要變成，全武時(shí)代了，國(guó)家選擇接受高等教育的你們，是因?yàn)?，你們未?lái)如果成為武者或者異能者，不會(huì)危害社會(huì)，都說(shuō)能力越大責(zé)任越大，你們應(yīng)該對(duì)此更加心明如鏡?！?/p>

全武時(shí)代？！

“秦老師，你的意思是，我們每個(gè)人，都可以變成這兩種超人？”

“我們都會(huì)像老師一樣變成異能者？”

……

“當(dāng)然……”

“不是！”

本來(lái)要?dú)g呼互相，都是又默默地坐回了作為，一個(gè)個(gè)變得垂頭喪氣，想的遠(yuǎn)的，更是變得生無(wú)可戀。

“所以，明天上午九點(diǎn)，體育館門(mén)前，軍方的人，會(huì)來(lái)我們學(xué)校，給所有學(xué)生做最全面的檢查，這將決定了，你以后，到底是龍還是蟲(chóng)！”