為了完成老師交代的作業(yè)各位小“童鞋”可我真是絞盡腦汁啊……老師已經(jīng)在廁所,我以小川,講真的,論腦洞我只服小學(xué)生。

造句:況且

小朋友:一列火車經(jīng)過,況且況且況且況且。

老師評(píng)語:我死了算了。

造句:難過

小朋友:我家門前有條水溝很難過。

老師批語:老師更難過。

在思品課上

老師:當(dāng)你離開這個(gè)世界,你希望別人對(duì)著你說什么?

小紅:他生前是一位偉大的科學(xué)家!

小麗:他生前是一位著名的舞蹈家!

小明:動(dòng)了……動(dòng)了!他竟然活了!

一同學(xué)寫道:小明很講衛(wèi)生,堅(jiān)持每天?。ㄋⅲ┭?把牙齒?。ㄋⅲ┑酶筛蓛魞簟＃ㄕl還沒寫過錯(cuò)別字呀,這是怎么感覺瘆得慌??

原來,小學(xué)生才是真正的段子手,哈哈哈：服！