夏晗開學的時候和舍友們一起加了一個社團——大學生家教社。

后來，被舍友們來著去參加委員面試，然后她記得當時她的報名表上填的第一志愿是組織部，第二志愿是財務部……結果，誰能想到，她現在在文藝部……

尤微填的外聯部，她也如愿以償進了外聯部。好像她還說過她當時在報名表上填的第一志愿——外聯部，第二志愿——外聯部，是否接受調劑——否。然后那些學長學姐面試時問她的時候，她也說的是不愿意去其他部門?？赡苁撬绱藞远ǖ倪x擇了外聯部，人部長覺得這女孩必須留下吧，哈哈。

這樣的話，倒也是說得過去，因為她填的是，是否接受調劑——是，現場問她的時候，她也說的是愿意接受調劑。難道是因為這樣，她才被調劑去了文藝部？但是她也沒什么特別才能啊，去了文藝部也干不了啥好像。

喬欣然和馬依依也都如愿去了她們各自想去的部門，分別是——財務部和組宣部。整個宿舍五個人，就她是一個例外。

然后吧……社團一般是沒什么事的，也就一個學期舉辦幾次活動而已。

然后，這也過了好久了，社團要舉辦活動了……emmmmmmmmm……選了她做主持人……

她沒干過這活……有點慌。哎，問部長，部長說她隨便發(fā)揮就好，嗯？？？

她覺得，部長多少有點草率了。

這次的活動是一個以“教育教學”為主題展開的辯論賽。辯題一是“現代教育技術的利與弊”，正方“利大于弊”，反方“利大于弊”。辯題二是“家教的存在是否重要”，正方“重要”，反方“不重要”。辯題三是“傳統(tǒng)教育方式與現代教育方式”，正方支持“傳統(tǒng)教育方式”，反方支持“現代教育方式”。辯題四是“”

（關于辯論賽的辯題都是我臨時想的，具有不專業(yè)性，別深究，別認真昂！有不當之處請多多體諒，別罵我別罵我別罵我，我不是文盲昂。）

初賽規(guī)模不是特別大，就是四人一組組成一個隊，然后每個隊自主選擇自己想要的辯題，然后隊伍之間進行辯論，兩兩對決，最終每個辯題最終勝出的隊伍進行總決賽。

主持人是她和部里另外一個男生，然后他們倆需要商量著寫出來主持詞。所以夏晗就加了那個男生的好友。

夏晗“同學，你好。我是夏晗，部長讓我和你做這次活動的主持人。然后我們需要把主持詞先寫出來?！?/p>

楊晉銘：“你好，我是楊晉銘?！?/p>

夏晗內心os：這個男生貌似有點高冷啊……怎么感覺不太想搭理她的樣子，這多打擊她這個慢熱直女的信心啊……

楊晉銘內心os：我不是高冷，我沒有高冷。我只是鋼鐵直男而已，不知道怎么跟女孩子聊天……

夏晗“不好意思啊，同學，我先跟你說一聲“抱歉”。我以前沒有接觸過主持人這方面工作，所以不太會，可能需要多麻煩你了?！?/p>