好了，同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)完數(shù)軸的有關(guān)知識(shí)后，再來(lái)學(xué)習(xí)相反數(shù)。在學(xué)習(xí)相反數(shù)之前，我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)大家知道數(shù)軸上與原點(diǎn)距離是2的的數(shù)有幾個(gè)嗎？可能會(huì)有同學(xué)問(wèn)：這有什么難的？不就是2嗎？其實(shí)，正確答案并不是這樣的，而正確答案應(yīng)該有兩個(gè)，分別是2和-2。

其實(shí)，像2和-2這樣的數(shù)，我們稱它們?yōu)橄喾磾?shù)，也就是說(shuō)，只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù)。一般的，a和-a互為相反數(shù)(a可以為正數(shù)、負(fù)數(shù)，也可以是零)好了，同學(xué)們，相反數(shù)我們已經(jīng)學(xué)完了，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)絕對(duì)值。在學(xué)習(xí)絕對(duì)值之前，為師再教大家兩個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)中的符號(hào)：∵(因?yàn)?∴(所以)，也許同學(xué)們會(huì)問(wèn)：老師，學(xué)這些符號(hào)有什么用處？其實(shí)，它們的作用是一個(gè)寫(xiě)原因，另一個(gè)寫(xiě)結(jié)論，這個(gè)你們?cè)趹?yīng)用題中可以用上。好了，言歸正轉(zhuǎn)，我們現(xiàn)在來(lái)正式學(xué)習(xí)絕對(duì)值。一般的，數(shù)軸上表示a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做a的絕對(duì)值，記作丨a丨(定義)，由絕對(duì)值的定義我們可以知道：一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身；一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)，0的絕對(duì)值還是0。

一般的,（1）正數(shù)大于0，0大于負(fù)數(shù)，正數(shù)大于負(fù)數(shù)；（2）兩個(gè)負(fù)數(shù)，絕對(duì)值大的反而?。?3)異號(hào)兩數(shù)比較大小，要考慮它們的正負(fù)；同號(hào)兩數(shù)比較大小，要考慮它們的絕對(duì)值。

好了，本節(jié)已結(jié)束！下課！