“為什么寒假比暑假短?”“熱脹冷縮啊?!薄澳菫槭裁醋鳂I(yè)還一樣多鴨?”“質(zhì)量不變啊?!?/p>
你說你喜歡我,但是你上午要睡覺,下午要吃雞,晚上巔峰賽,凌晨排位,你怎么來喜歡我,用你禁賽的十五分鐘嘛?
你說你喜歡我,但是你上午要釘釘,下午要上課視屏,晚上考試,凌晨補作業(yè),你怎么來喜歡我,用你課間的十分鐘嘛? -- 蘇十二
“別攔我,我要用作業(yè)砸死老師 ”
“別鬧了,說得好像你抱得動似的 ”
我不是抑郁癥,也不失眠,
只是作業(yè)寫不完,題不會做,
生活沒有安全感,對未來充滿迷茫、恐懼而已。
“老師,你的益達”
“不,是你的一沓,一沓無糖小作業(yè),關(guān)愛假期,更關(guān)心你?!?/p>
左手答案
右手握筆
不負作業(yè)
不負筆
世界上最厲害的人 說起床就起床 說睡覺就睡覺 說寫作業(yè)就寫作業(yè) 說減肥就減肥
開學(xué)你需要帶的東西:
1.一書包沒寫的作業(yè)
2.一顆勇敢的心
3.一具禁得起摧殘的身體
4.兩只禁得起批評的耳朵
寫作業(yè)困了就告訴自己,那是朕的奏折,是朕的江山,是朕的子民,而朕要做一代明君。
在學(xué)生眼里,預(yù)習(xí)=不用做,復(fù)習(xí)=沒有作業(yè),默寫=抄寫,同桌互改=全對,寫作文=抄網(wǎng)上,家長簽名=自己簽,明天不用交=今天不用寫,小組討論=小組聊天,公開課=拼演技
“世界上最虐情的三角戀是什么?
“我喜放假,假期喜歡作業(yè),作業(yè)喜歡我!”
在學(xué)校,抄作業(yè)速度=wifi,自己寫速度=2G;在假期,抄作業(yè)速度=3G,自己寫速度=斷網(wǎng)
你敢簽下這份學(xué)習(xí)協(xié)議書嗎,不曠課,不遲到,作業(yè)獨立思考,不懂就問,利用課間刷題,課前做好預(yù)習(xí),拒絕拖延癥,該做習(xí)題馬上做,考試不粗心,認真審題,祝愿我們,都能考上理想的學(xué)校。
“其實作文里面都是假的 沒有在我堅持不下去的時候鼓勵我 更沒有在我寫作業(yè)的深夜給我送熱牛奶 沒有在下雨天接我放學(xué) 其實我自己也不知道作文是怎么編出來的?!?/p>
每天晚上寫完作業(yè)都在12點以后,想玩會手機,卻總是告訴自己:別忘了你明天還要早早起床;別忘了明天還是一樣的滿課;別忘了明天的課很重要;別忘了上課想睡覺的時候很難受。最后告訴自己:別忘了,現(xiàn)在,放下手機,睡覺。
怎么形容作業(yè)多?您看好:作業(yè)多的都可以打牌了“一對語文卷子!”“不要!”“我要!四張英語卷子炸了!”“要不起,繼續(xù)走!”“三張歷史卷子帶一張政治卷子!”“要不上!”“一堆數(shù)學(xué)卷子,報單了!”“兩個綜合卷子,王炸!
取少量學(xué)生于試管中 加入過量的作業(yè) 溶解過濾得到學(xué)霸和學(xué)渣 往學(xué)霸中加入大量試卷 學(xué)霸無明顯變化 往學(xué)渣中加入少量試卷 學(xué)渣全部溶解并產(chǎn)生大量氣泡
少壯不努力,老大寫作業(yè)。
春眠不覺曉,醒來寫作業(yè)。
舉頭望明月,低頭寫作業(yè)。
紅星閃閃亮,照我寫作業(yè)。
生當(dāng)作人杰,死亦寫作業(yè)。
商女不知亡國恨,一天到晚寫作業(yè)。
夜夜思君不見君,君在寫作業(yè)。
洛陽親友如相問,就說我在寫作業(yè)。
垂死病中驚坐起,今天還沒寫作業(yè)。
青山處處埋忠骨,何必回家寫作業(yè)。
人生自古誰無死,來生繼續(xù)寫作業(yè)。
千古興亡多少事,只因滿朝寫作業(yè)。
班級是什么?班級就是老師沒來,全班鬧哄哄的,一句老師來啦!嚇得馬上安靜了下來,發(fā)現(xiàn)老師沒來又繼續(xù)是在那兒吵吵鬧鬧的,班級就是你沒有完成作業(yè),但是仍然每個人都把自己的作業(yè)借給你抄,還沒有告訴老師, 幫你隱藏這件事,班級就是你罵這個班N次,卻不許別人罵一次。
上帝:孩子,你有什么愿望?
孩子:我想毀滅宇宙。
上帝:這個有點難,你還有別的愿望嗎?
孩子:我想不要寫作業(yè)。
上帝:來,我們談?wù)勗趺礆缬钪妗?-- 待我穿越古代滅了數(shù)學(xué)
15歲的我們
總想變成大人逃離學(xué)校
不喜歡兇巴巴的老師
不喜歡永遠做不完的作業(yè)
最大的理想就是考上一所好的大學(xué)
開一家花店,來一場旅行
可是時間他不會輕易放過我們
他會在成長的路上甩給我們
一記又一記耳光 -- 千本 《你曾經(jīng)愛我》
這個社會,最可悲的莫過于那些既不是學(xué)霸也不全是學(xué)渣的人。他們聽不懂課,作業(yè)不會做,不逃課,不搗亂紀(jì)律,為考試著急,卻又無奈于現(xiàn)狀。三分鐘熱度,又恨自己不爭氣,更是以最普遍的身份埋沒在人群中,正在過著最最煎熬的日子。
——網(wǎng)易云熱評《追夢的螞蟻》 -- 網(wǎng)易云音樂熱評
別人說在喜歡的人面前智商為0,不對啊,難道我還喜歡上作業(yè)了?
作業(yè)檢測正常!水筆檢測正常!答案就緒到位!座椅安全檢測正常!臺燈亮度檢測正常!手機隔離檢測正常!寫作業(yè)倒計時10、9、8、7、6、5、4、3 嘀!嘀!手機隔離出現(xiàn)故障!警告!警告!不要碰手機!警告!警告!手指觸摸手機,系統(tǒng)崩潰!寫作業(yè)失??!
又要早起 又要不吃早飯 又要上課 又要哈哈哈 又要干飯 又要自由活動 又要做操 又要寫作業(yè) 又要晚自習(xí) 又要背東西 又要熬夜
簡稱:青春。
七律,作業(yè)。
我們不怕遠征難,萬水千山算個毛,語文作業(yè)多了去,數(shù)學(xué)作業(yè)海量?。〕杉己雇娲┰?,看到作業(yè)嚇傻眼,更有理化卷張張,政史地生積如山,多多作業(yè)多作業(yè),作業(yè)多多作業(yè)多!
畢業(yè)那天,我以為我離開了地獄,其實我是離開了天堂。
“校服還不仍?”
“不扔,太貴了”
“有多貴?”
“三年的青春?!?/p>
“你在干嘛?”
“練習(xí)微笑”
“為什么?”
“因為畢業(yè)那天不想哭”
下一個夏天,教室里坐又滿了人,可惜不再是我們。
母校就是那個你一天罵它八遍,卻不許別人罵的地方。
拍畢業(yè)照只需要三秒,定格的卻是三年。
親愛的們,以后,我們趕得就不是同一份作業(yè)了
多希望下次一進教室,我驚訝的叫到:“臥槽,怎么還是你們?!”
上初中一年級的女兒迎考,作業(yè)一大堆,看她埋頭坐在書桌前,我以為她在做作業(yè)。一會兒,她微笑著站在我面前,給我一個信封,里面是她剛才自制的精美的賀卡,畫著一家人,把我畫得特別大,說是給我的父親節(jié)禮物。原來今天是父親節(jié)。我忘了。不,不是忘了,只要和孩子在一起,我每天都在過父親節(jié)。 -- 周國平
青春啊
可能就是
陽光,微風(fēng),小賣鋪
夕陽,奶茶,補作業(yè)
籃球,逃課,白襯衫
追劇,漫畫,聽音樂
……
可能這就是青春吧
再也回不去的美好啊
??
取少量學(xué)生于試管中 加足量作業(yè)溶解 過濾 到學(xué)霸和不溶于水的學(xué)渣 向?qū)W渣中加入過量試卷 學(xué)渣溶解并產(chǎn)生大量氣泡 再向?qū)W霸中加入過量試卷 無明顯現(xiàn)象
學(xué)習(xí)是首選,作業(yè)是例外
校園是唯一,知識是信仰
放假是人生理想, 假期是光,成績是底氣
學(xué)習(xí)是讓你活下去的唯一出路
我們永遠屈服在老師和家長手下
說到底……就是學(xué)校害的我和你不能團聚
接下來即將上映幾部大劇:
勵志劇《一夜完成假期作業(yè)》
懸疑劇《我的作業(yè)去哪了》
偵探劇《誰抄了誰的作業(yè)》
友情劇《兄弟,咱們一起挨批》
辯論劇《作業(yè)到底是不見了還是沒寫》
“喜"劇《原來你也沒寫》 -- 《自創(chuàng)》
I'm學(xué)生黨
I'm寫作業(yè)
I'm作業(yè)多
I'm寫不完
I'm今年寫
I'm去年寫
I'm年年寫
所謂的寒暑假作業(yè),全是浪費青春的狗屎而已。
老師們布置作業(yè)的時候很熱情,但到批閱的時候,要么干脆不看,要么就讓幾個二鬼子(班干部)代替他們檢查一下完成的情況。本來嘛,一個班幾十個人,每人交上來那一大坨東西,都認真批改的話,批到教師節(jié)也批不完。
于是,這事兒就成了每學(xué)年兩次,一方浪費青春,另一方敷衍了事的慣例。
說白了,假期作業(yè)這種東西,就是校方想顯示自己負責(zé)才衍生出來的,毫無意義的垃圾。學(xué)霸們根本不需要依靠這種垃圾鞏固知識,不愛學(xué)習(xí)的人更不可能靠這種垃圾進步。這堆垃圾就仿佛是應(yīng)試教育這個臭茅坑表面冒出的一個大氣泡,至今仍在刷著存在感。 -- 三天兩覺 《驚悚樂園》
左手牽你,右手敬禮,不負國家,不負你
左手搜題,右手拿筆,不負作業(yè),不負筆
左手王者,右手吃雞,不負騰訊,不負你
左手麻辣,右手清湯,不負火鍋,不負湯
左手雪糕,右手手機,不負夏天,不負你
盼望著,盼望著,作業(yè)來了,考試的腳步近了,一切都像沒學(xué)過的樣子,欣欣然打開了小抄,語文,數(shù)學(xué),英語,你不讓我,我不讓你都堆滿了作業(yè)讓你寫,書里帶著香味兒,閉上眼仿佛作業(yè)已是珠穆朗瑪峰。成千成百的作業(yè),嚷著讓你寫,大小的筆,滾來滾去,有牌子的,沒牌子的,散在筆袋里,像作業(yè),像筆記,
憑什么要我交作業(yè)
交了 又不一定是自己寫的
寫了又不一定考 考了 又不一定能畢業(yè)
畢了業(yè) 又不一定找到工作
找到工作 又不一定找得到老婆
娶了老婆 又不一定會生孩子
生了孩子 又不一定會用功讀書
會用功讀書 又不一定考得上
考的上 又不一定交作業(yè)……
天啊 那我交作業(yè) 干嘛
考的上 又不一定交作業(yè)……
天啊 那我交作業(yè) 干嘛 -- 左小祖咒 《交作業(yè)》
什么是抄作業(yè)?
抄作業(yè)不叫抄作業(yè)??!
語文上叫~借鑒
數(shù)學(xué)上叫~類比
英語上叫~COPY
物理上叫~參考系
地理上叫~遷移
生物上叫~轉(zhuǎn)錄
歷史上叫~文化大統(tǒng)一
什么叫自作多情:
我待作業(yè)如初戀,作業(yè)虐我千百遍;
什么又叫長情:
作業(yè)虐我千百遍,我待作業(yè)如初戀!
說一下以前的我吧
5點起來繞小區(qū)跑步,回來洗澡,敷面膜,背書
6點半去上學(xué)幾乎每堂課舉手發(fā)言都超過三次
一下課就寫作業(yè)
晚上回來基本作業(yè)寫好
理錯題,背書,跳繩,仰臥起坐,洗澡,敷眼膜
22點半睡覺
(在我沒有手機的幾年)
如果今晚寫不完作業(yè)的話,明天就不能交作業(yè),交不了作業(yè),就會被老師罵;
如果今晚寫完了作業(yè)的話,今晚就不能夠睡覺,明天上課肯定就會被老師罵;
那么,睡覺=不寫完作業(yè)=被罵
不睡覺=寫完作業(yè)=被罵
既然都會被罵,我還是睡覺好了。
“跑步很累,
理科很難,
文科很煩,
聽課很困,
作業(yè)很多,
但熬過這些難熬的日子,
就是前程似錦。” -- 芝士草莓
我們的作業(yè)是抄的
老師知道我們的作業(yè)是抄的
我們知道老師知道我們的作業(yè)是抄的
老師也知道我們知道老師知道我們的作業(yè)是抄的
既然大家都知道我們的作業(yè)是抄的
收這破玩意多傷感情
每一名同學(xué)都有個一天之內(nèi)寫完作業(yè)的神技,但只能在假期的最后一天爆發(fā)。
學(xué)渣有三趕,趕作業(yè),趕食堂,趕放學(xué)
即將上映的大片
災(zāi)難片《開學(xué)》
愛情片《有一個地方只有我和寒假先生知道》
懸疑片《寒假作業(yè)離奇失蹤案》
恐怖片《老師和她沒完成作業(yè)的學(xué)生們》
勵志片《補作業(yè)之漸入佳境》
懸疑片《作業(yè)去哪大電影》
青春片《匆匆寒假》
苦情片《不舍的手機》
偵探片《誰抄了誰的寒假作業(yè)》
冬天冷死 夏天熱死 作業(yè)多死 上學(xué)困死 跑步累死 天天餓死 每天笑死 一天天過得也好快 這一年也就只有幾十天了。
在初一,如果你沒交作業(yè),課代表會毫不猶豫的在沒完成作業(yè)的名單上寫上你的大名。
在初二,如果你沒交作業(yè),課代表會毫不猶豫的把別人的先給你,等你抄完了再交。
在初三,如果你沒交作業(yè),課代表會毫不猶豫的跟老師說句“齊了”
1.一眨眼就開學(xué)了,早知道就不眨眼了
2.新學(xué)期的新目標(biāo):座等寒假
3.寫作業(yè)的速度永遠趕不上開學(xué)時間速度
開學(xué)以后,認真聽課,不睡覺,不發(fā)呆,按時完成作業(yè),對自己要求嚴(yán)格,不玩游戲,不追星,不辜負父母,老師,對你的期盼
《陋室銘》
分不在高,及格就行。學(xué)不在精,作弊就靈。雖是教室,唯吾閑情。作業(yè)一邊去,講課我不聽。談笑有紙條,反恐有“精英”。無聽講之亂耳,無作業(yè)之勞形。東邊有網(wǎng)吧,西邊有迪廳??鬃釉唬夯熨~文憑。
校園很美,雖然我討厭上課和作業(yè),但是校園里有著很美好的回憶,有著我和閨蜜的嘻嘻哈哈瘋樣子,有著和男生打打鬧鬧的傻樣,看著校園的每一角,心中會有一點感悟,也有一點凄涼。
“敢簽下這份學(xué)習(xí)協(xié)議書嗎”
不曠課不遲到作業(yè)獨立思考不懂就問 利用課間刷題課前做好預(yù)習(xí) 拒絕拖延癥該做的事情馬上做 考試不粗心認真審題“祝愿我們都能考上自己理想的學(xué)校”