鈴-鈴-鈴，放學鈴聲響透整個校園。

馬嘉祺一手拿著作畫工具另一只手撥弄著手機屏幕，不動聲色地點開音樂戴上耳機，一步一步走進美術(shù)室。

看他干啥，看文同學1：這人怎么長的，這優(yōu)越的臉蛋和完美的身材，要不是他背著畫架我都以為他是音樂系的。

看他干啥，看文同學2：對對對，剛開始我也這么覺得。

看他干啥，看文同學3：現(xiàn)在學音樂的也不差啊，那個主舞也好看。

... ...

看他干啥，看文同學1：我為我校有這么好看，顏值這么高的同學而感到自豪！

看他干啥，看文同學2：剛開學也有人大著膽子表白過，但一個脾氣好但不想談戀愛，一個根本看到都不敢離太近，都沒成功。

看他干啥，看文同學3：像我們這樣的人只能遠觀嘍。

由于他們幾個人在美術(shù)室討論還很大聲，馬嘉祺什么都聽到了。（耳機音量較小，反正作者本人表示帶著耳聽也能聽到外界的聲音）他不耐煩地拿起水喝了一口。

馬嘉祺要說去別的地方說去，在這吵算是什么事？

雖然說得沒有一點感情，但那些學生還是嚇得不輕。直接走了。

等那些人走后，馬嘉祺又再次把剛才耷拉在他脖子上的耳機重新戴上了，手機屏幕這時亮了起來:

看他干啥，看文馬母：學校怎么樣？

看他干啥，看文馬母：跟同學相處得好嗎？

... ...

馬嘉祺嗯，挺好的，不用擔心。

回完信息又把音樂聲音調(diào)高了些就繼續(xù)畫畫。

畫著畫著，馬嘉祺放下手中的筆，檢查畫作上的細節(jié)漏缺，畫作上是一張陌生的人臉。可能是受剛才那些人的影響，他不知道怎的就畫了這個可能現(xiàn)實中并不存在的人。雖然覺得這有些荒唐，馬嘉祺還是繼續(xù)畫了下去。

過了不久，一張栩栩如生的畫稿就差不多完成了，還差眼睛和上色。當馬嘉祺正聚精會神地畫眼睛的時候，耳機突然被人從身后拿走。馬嘉祺猛得回頭，差點撞到了眼前正把自己的耳機往耳朵上戴的人

馬嘉祺os:這人咋那么眼熟？

那人用看上去和馬嘉祺很熟的感覺，把剛從馬嘉祺那搶來的耳機就戴上又迅速摘了下來，

丁程鑫同學，原來你不是防范意識低啊，耳機開那么大聲，我在一旁站了那么久都沒發(fā)現(xiàn)。

馬嘉祺沒給他好臉色看，一把 把耳機搶回去把音量調(diào)小了又戴上了?；仡^看自己的畫，頓了頓。

馬嘉祺os:kao，神筆馬良都不敢這么演，這種事發(fā)生在我身上來了，這不是在演電視劇啊喂。

剛才那人竟跟自己畫的人長的一模一樣。

丁程鑫揉了揉自己的耳朵：

丁程鑫音量調(diào)那么高有損聽力啊，再說你干嘛要拿我練手啊，是明星不好看還是怎么的。

馬嘉祺... ...純屬巧合。

馬嘉祺捏了捏手中的橡皮，把畫板上的畫揭下來，放入畫袋然后收東西準備回宿舍。

丁程鑫哎哎哎，你不畫了嗎？我還想看你能把我畫成怎么樣呢，你畫畫那么好一定是美術(shù)生吧？

丁程鑫試圖讓馬嘉祺把畫畫完，但那似乎是不可能的。

看他干啥，看文同學：那是丁程鑫吧，跟馬嘉祺認識？

馬嘉祺剛摘下耳機就聽到了那位同學的話，這讓他才知道眼前這個人就是那個性格和自己天差地別的丁程鑫。

丁程鑫同學，我們那么有緣那就認識一下怎么樣？我叫丁程鑫，音樂系的。你叫什么？

馬嘉祺我沒叫。

丁程鑫... ...

馬嘉祺（嘆了口氣）算了，馬嘉祺，美術(shù)系。

丁程鑫慢慢地產(chǎn)生了一定要跟他成為朋友的想法。

這對任何人來說，是一種挑戰(zhàn)，可能把珠穆朗瑪峰爬2遍都比這容易。

丁程鑫就跟著馬嘉祺到了宿舍門口。

丁程鑫馬嘉祺，你幾班的？

馬嘉祺一年2班。

丁程鑫好巧，我也是，我咋沒注意到你？

馬嘉祺你問我我問誰？

丁程鑫算了，不重要，明天見。（要完聯(lián)系方式就走）

馬嘉祺把門關上，把東西放下就躺在床上。

馬嘉祺這人也太自來熟了點，說那么多話不帶喘氣的... ...

馬嘉祺管他呢，睡覺。（起身就去洗漱間）

總之馬嘉祺覺得今天可真是吵鬧的一天，不，可能以后都不會清靜了。

在這說明，如果有內(nèi)容跟某位大大雷同或者有點相似，純屬巧合。